快乐的泼水节教案

快乐的泼水节 教案 教学目标 能准确 有表情的演唱歌曲 快乐的泼水节 并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌 曲 能力 通过歌曲演唱 培养学生的音乐表现能力 想象能力 通过小组合作 培养其 团结协作的精神 情感目标 了解少数民族的节日活动 激发学生探索傣家人民生活习性的兴趣 以及 对音乐的亲近感 重点 难点 对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握 人人都像只水鸟 的节奏把握 教材分析 快乐的泼水节 是一首表现傣族传统节日 泼水节的歌曲 歌曲欢快跳跃 表现了傣 族人民欢度泼水节的热闹场面 歌曲为单段体 每乐句四小节 呈方整结构 曲调富有傣 族音乐特点 教学时应注意区分附点节奏 和 正确掌握歌曲中 人人都像只 小水鸟 及结束句 泼进心里开出幸福花 的节奏 教学准备 泼水节 影音资料 多媒体课件 教学过程 一 导入 喜欢动物吗 老师来模仿一种动物 你来看像什么 师模仿孔雀姿态 生猜师模仿的是什么动物 同学们说的很准确 老师模仿的是孔雀 下面我们一起来欣赏一段真正的孔雀舞蹈 一块感受这优美的舞姿 介绍 这是由我国著名舞蹈家杨丽萍跳得一段舞蹈 雀之灵 她惟妙惟肖的动作很好的展 现了孔雀这种美丽的动物 观看视频 问 美吗 那你知道孔雀的家在什么地方吗 孔雀主要分布在我国的云南 特别是西双版 纳和德宏 让我们快去看看孔雀的家吧 观看图片 播放快乐的泼水节情景和歌曲 1 师 观看完图片 同学们从图上看到了什么 傣族一年一度的泼水节 2 那你们知道关于泼水节的传说吗 4 师讲解 关于泼水节的传说 关于泼水节的来历 当地流传着这样一个传说 很早以前 一个无恶不作的魔王霸占了美 丽富饶的西双版纳 并抢来七位美丽的姑娘做他的妻子 姑娘们满怀仇恨 合计着如何杀 死魔王 一天夜里 年纪最小的姑娘侬香用最好的酒肉 把魔王灌得酩酊大醉 使他吐露 自己致命的弱点 原来这个天不怕 地不怕的魔王 就怕用他的头发勒住自己的脖子 机 警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根红头发 勒住他的脖子 果然 魔王的头就掉了下来 变成一团火球 滚到哪里 邪火就蔓延到哪里 竹楼被烧毁 庄稼被烧焦 为了扑灭邪火 小姑娘揪住了魔王的头 其他六位姑娘轮流不停地向上面泼水 终于在傣历的六月把邪火 扑灭了 乡亲们开始了安居乐业的生活 从此 便有了逢年泼水的习俗 现在 泼水的习 俗实际上已成为人们相互祝福的一种形式 在傣族人看来 水是圣洁 美好 光明的象徵 世界上有了水 万物才能生长 水是生命之神 5 好 刚才我们欣赏的是一首傣族少年儿童在泼水节里唱的一首歌曲 名字叫 快乐的泼 水节 让我们共同努力学会这首歌曲 走进这个愉快的节日 二 学唱歌曲 1 师 现在先听老师把这首歌曲演唱一遍 师 听完了这首歌曲 同学们觉得这首歌曲的情绪或者感情色彩是怎样的呢 是欢快 活 泼的还是悲伤 沉重的 欢快 活泼的 师 对 不错 是欢快 活泼的 另外 他们为了更好的表现他们内心的喜悦 傣族人们 常常自唱的同时 敲起铓锣和象脚鼓 下面我们也来学学他们吧 2 节奏训练 课件出示 x x xx xxx x x x xxx x 老师边念边打 打出以上节奏 学生再模仿 3 师 同学们刚才都完成得很好 掌握了这些节奏以后 我们再听一下歌曲 大家在听的 同时可参照乐谱 听完之后老师有问题要问哦 4 师 通过聆听和分析乐谱 大家觉得这首歌曲一共有几个乐句啊 四个乐句 师 对了 歌曲共有四个乐句 同学们找得很不错 大家可以发现 哪两个乐句的节奏 完全一样 音调也大致相同 第一和第二乐句 师 对 不错 歌曲的第一乐句和第二乐句的开始部分旋律是相同的 只是结尾略有不同 第一乐句结尾部分是 1 5 152 3 而第二乐句的结尾是 1 5 135 2 5 好 同学们跟老师唱一下这两个乐句的曲谱 6 接下来老师想跟同学们来做一次乐句的接龙游戏 老师唱前两小节曲谱 请同学们接后 两小节曲谱 让我们来试试看 7 接下来请全体同学听老师完整地演唱第一段 心中可以跟着老师轻轻地哼唱 8 请同学们跟着歌曲的伴奏 我们一起用 lu 的声音 哼唱歌曲的第一段 9 现在就跟着歌曲的伴奏 我们来试着唱一唱第一段的歌词 10 让我们再来听一听歌曲的第二段和结束句 同学们也可以跟着歌曲的伴奏轻声哼唱 11 在第二段当中 请同学们一定要注意 人人都像只小水鸟 的节奏 这有一点点小小的 变化 请同学们跟着老师练习一遍 12 让我们把这一句连着结束句一起来唱唱看 13 大家一定要注意歌曲结束 哎啰 这俩个字 这俩个字前后有两个八分休止符 好 现 在老师用手打节拍 同学们跟着老师的节拍 把结束句再唱一遍 16 让我们跟着伴奏音乐一起用歌声来表达快乐的泼水节 17 学生用各种形式演唱 如 接龙唱 三 表现泼水节 学跳舞蹈 1 师 泼水节是一个欢乐的节日 我们想个办法让歌曲变得更加热闹一些 好吗 师 我们都知道中华民族这个大家庭 音乐文化资源非常丰富 各民族都是能歌善舞的民 族 傣族也不列外 泼水节上他们经常载歌载舞 以表达内心喜悦的心情 老师学了一段 傣族舞蹈 下面表演给大家看一看 2 学习几个简单的舞蹈动作 3 随着音乐全班表演 4 请个别学生上台表演 四 知识拓展 师 今天 咱们一起感受了傣族快乐的泼水节 除了傣族的泼水节 你们还知道其他少数 民族的节日吗 课件播放蒙古族的那达慕 彝族的火把节 苗族的芦笙节 壮族的歌圩 畲族的三月三歌会以及哈萨克的阿肯弹唱会 瑶族的达努节等 生 讨论 交流 师 除了教材中提到的彝族的火把节 蒙古族的那达慕 比较著名的还有苗族的芦笙节 壮族的歌圩 另外还有畲族的三月三歌会以及哈萨克的阿肯弹唱会 瑶族的达努节等 师 请同学们回去收集民族节日的有关资料 下节课我们继续交流 五 小结 师 同学们 我们今天领略了美丽的傣家风光 感受体验了傣族歌舞 过了一个欢乐的泼 水节 用自己轻快的歌声 优美的舞姿表达了情感 同时老师也发现了同学们的聪明才智 和舞蹈才能 你们真