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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年浙江高考满分作文 角色转换之间年浙江高考满分作文 角色转换之间 假如年轻人与老人之间就某个问题观点发生分歧 且不论真理站在哪一方 老人总会用不屑的语气说 你懂什么 我吃过的盐比你吃的米还多 我过的桥比 你走的路还多 然而在科技 文化 思想瞬息万变的现代社会 吃过的盐 走过的桥 这类 经验论 真的还能 占上风吗 谁又能保证年轻一代发明的新文化不比保 守文化丰富 文化反哺不是凶恶的暗流 是社会发展 的必定产物 年长一代也不必惊慌抗拒 正如韩愈所 说 无贵无 无长无少 道之所存 师之所存也 因此在不同的 道 之间 施教者与受教者之间 往往会发生角色转换 很大一部份时间里 年长一辈是施教者 他们作 为保守文化的传承者 向后辈讲述经久不衰的故事 描述所见所闻以和体会感悟 那么独特的习俗或是家 族精神 构建起年轻一代文化根基 使之吸取保守文 化土壤中丰厚的营养 年轻人这才得以站在前人的肩 膀上 看得更远 当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时 往往 又会发现世界与长辈的描述不尽相同 年轻人凭借旺 第 2 页 共 3 页 盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击 保守的和现代的 民族的和世界的 阳光的和晦涩的 各种文化 年轻人总能以极快的速度接受 分析 消 化 由于这些额外的养料 年轻一代或许能生长地更 快 有一天 超越了年长一辈 观察社会进程我们会发现 因为生活条件的逐渐 改善 年轻一辈的平均身高中一年级般会超越前辈 同样的 因为思想观念的开放 年轻一辈的学习能力 也强于前辈 于是 年轻人获得了前所未有的反哺能 力 年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因 他们在发明文化 新文化中蕴含了鲜明的时代活力 这正是年长一辈所缺乏的 文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象 角色转换期间也可能发生一些抵触 面对抵触 我想 年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充沛的尊重 一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验 同时即使长辈 不再是施教者 也不必认为地位受到了动摇 学无止 境 见贤思齐 才干终身增加文化内涵 只有不时地角色转换 才干使文化永葆新鲜 成 为社会

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