小学生三年级英语期末测评方案

第 1 页 共 6 页 小学生三年级英语期末测评方案小学生三年级英语期末测评方案 对学生进行学习评价是英语教学过程中的一个重 要环节 是评价学生在学习过程中使用所学知识进行 学习活动的情况 它对教与学的活动有着巨大的导向 作用 一 小学英语评价应遵循的原则 1 评价应着眼于评价学生应用知识的能力 学习英语的目的是为了交流 达到能听 会说 能读 会写 所以 我们在评价学生时也应围绕这几 种能力展开 而不应只局限于学生是否会做什么样的 题目 是否会背某一课内容 2 评价应能引导 刺激学生的继续学习和发展 小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习 兴趣和积极性 特别是小学生英语学习的评价应能刺 激学生的继续学习和发展 而不能制约和降低了学生 学习英语的兴趣 再者 儿童学习英语有他自身的特 点 有热情和想象力学起来比较容易和自然 但是又 很容易受到失败的打击和成功的鼓舞 他们自尊心和 对成功的渴望很容易受到伤害 态度极佳的时候和他 们一起学习 教他们是一种乐趣 态度不好的时候 他们就闷闷不乐 甚至无缘无故就不学了 所以我们 第 2 页 共 6 页 在评价时 一定要照顾到学生的这一特点 使我们的 评价成为鼓励学生学习的动机和源泉 3 注重培养和发展学生自我评价的能力 小学生做起事情来比我们想象的要认真 负责 诚实 再者 素质教育的评价观 就是让学生积极参 与评价活动 4 评价必须频繁进行 评价是个进行中的 嵌入式的过程 因为只有随 时频繁地进行 才能及时衡量学习的表现与教学目标 之间的差距 发现学生的不足和优势 以利下一步指 导 当然进行评价时 也应当考虑评价活动占课堂整 体教学时间的比例 避免使用过于烦琐的无实际效果 的评价程序 5 形成性评价和终结性评价相结合 教育部在新颁布的 英语课程标准 及 小学英 语课程教学基本要求 明确指出 对关注学生综合运 用能力的发展过程学生的评价应以形成性评价为主 以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣 态 度和交流能力为主 形成性评价是伴随学习过程持续 进行的评价 它关注学习过程 除评价知识 技能等 可以量化方面以外 更适合于评价学习兴趣 态度 策略 合作精神等不易量化的品质 所以为了激发学 第 3 页 共 6 页 习动机 帮助学习者看到自己的学习成效 我们要注 重形成性评价和终结性评价相结合 二 具体的评价策略和方法 1 平时表现 30 评价内容 主要包括以下几个方面 情感态度即 课堂参与 知识技能即口头作业 课文的认读 读背 书面作业 以测试语言知识和技能为主的口语测试 具体分为 1 学生学习行为记录表 即情感态度 如 课 上纪律 回答问题积极程度等情况 10 分 2 书面作业登记表 包括家庭作业本 课堂作 业本和手抄报 作业根据学生的完成情况和书写认真 程度来评定 家庭作业满分为 6 分 课堂作业满分为 2 分 手抄报满分为 2 分 10 分 3 口头作业情况反馈表 主要是关于每课时 let s talk 的认读和背诵 要求做到熟读甚至背诵 课文单词 对话和短文 每课时评定一次 10 分 2 学期评价 70 学期评价是根据学生的终结性评价而进行的评价 是全面评价学生在整个学期学习英语的情况 本评价 细则包括笔试 口试 两个方面 1 笔试 50 第 4 页 共 6 页 根据学区或县教研室制作的试卷完成笔试 测试 内容主要包括听力部分和其他部分 具体考查本学期 字母 词汇 句型及交际运用和文化等方面 2 面试 20 小学 PEP 英语该学期课本 形式 以下四项满 分均 5 分 最后再折算 Read 读一读 教师制作相当 的 6 张书面材料 其中包括本学期要求掌握的单词 对话 英文歌和口语交流 测试时要求每位学生任意 抽取一张进行朗读 Topic 说话 教师准备六个话题 两个学生选一个进行对话练习 提前一个星期宣布 考试内容及考试办法 要求 a 语音 语调基本正确 b 吐字清晰 表情自然 C 能恰当地运用语言材料 在虚拟的情景中进行 交流 语言流畅 3 评价的时间安排 1 学期评价则在学期末利用一节课的时学生 们先进行自评和互评 然后再交给老师进行评价 2 口语测试则在期末考试前一两个星期利用 课间或午自习时间各班进行测试 三 考核领导小组 组 长 常笑 第 5 页 共 6 页 副组长 王丹丹 侯丽爽 成 员 许晴 陈洁蕾 四 评价内容 一 考试时间及办法 12 26 面试 方法 依次按三一班到三三班的顺序进入三二班 进行面试 每次进 10 人 里面有四位老师分别负责 常笑 面试第一大题 王丹丹 面试第二大题 侯丽爽 面试第三大题 许晴 面试第四大题 陈 洁蕾 保持排队学生的考场秩序 12 27 笔试 方法 使用 20XX 20XX 学年度上学期期末学业水 平测试试卷 三个班同时进行测试 监考老师 常笑 王丹丹 许晴 二 考场地点 面试考试 三二班 笔试考试 三一班 三二班 三三班 在自班进 行考试 三 考核内容 测试内容主要包括听力部分和其他部分 具体考 查本学期字母 词汇 句型及交际运用和文化等方面 第 6 页 共 6 页 五 考评标准 优 86