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文档简介

二年级数学上学期导学案 学校 松鹤路小学 2013 年 月 日 备课组长签字 冯华平 蹲点领导签 字 课题认识米 用米量课型新知探究课主备人冯华平 审核人复备人 冯华平本周行为 训练重点 语言表达 班级小组姓名 学习目标 1 认识长度单位米 知道 1 米 100 厘米 2 感受一米的实际长度 建立一米的长度观念 3 能用米进行测量 教学准备米尺 课件 重 难点 预设 重点 掌握 1 米的实际长度 难点 用米尺较准确地量较长物体的长度 学习过程学习过程 一 激情导入一 激情导入 解读目标解读目标 1 我会填 我的食指宽度是 1 铅笔的长度大约是 15 2 请一名学生用自己的小尺子来测量黑板 3 这位同学有什么问题与大家说一说 二 用心思考二 用心思考 独立完成独立完成 独学我能行 1 带着问题学生独立看课本 4 面内容 2 比小尺子更长的尺子是 3 观察自己的米尺刻度是从 开始 依次是 厘米 厘米 厘 米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 4 米尺上有 个 10 厘米 一共是 厘米 也就是 1 5 我知道了 1 米 厘米 那么 2 米 厘米 板书课题 认识米 教师 复备 栏或学 生笔记 栏 温馨提 示 请 先认真 独学书 本第 53 页例 1 找出 各种人 民币的 特征 三 合作交流三 合作交流 释疑解惑释疑解惑 1 对子比划 1 厘米 10 厘米 1 米分别有多长 2 实际体验 请对子一个把两臂伸开 另一个测量 看一看到什么地方是 1 米 3 再次体验 两人再互相量一量身高 从地面到身体的什么部位是 1 米 看看你 的身高比 1 米高出多少 4 小组合作量一量绳子的长度 1 米长 量的时候要注意什么 给全班交流一 下测量绳子的方法 四 展示提升四 展示提升 当堂检测当堂检测 1 展示提升 展示提升 展示预设 1 请比划 1 米有多长 展示预设 2 生活中哪些物体的长大约是 1 米 展示预设 3 1 米里面有多少个厘米 你是怎么知道的 2 2 当堂检测 当堂检测 1 我会填 我们的教室长 6 黑板长 2 小明身高 124 课桌高 90 2 我会比 4 米 5 米 100 厘米 1 米 28 厘米 28 米 3 我会换算 1 米 厘米 3 米 厘米 500 厘米 米 700 厘米 米 4 我会计算 14 厘米 5 厘米 厘米 40 米
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