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文档简介

第 1 页 共 3 页 PEPPEP 小学英语三年级下册小学英语三年级下册 Unit6Unit6 HowHow many many 教学设计教学设计 学习目标 1 学习和掌握数字 11 15 并能正确认读这些 数字 2 能熟练反应运用这些数字 学习重难点 重点 学习和掌握数字 11 15 难点 数字 thirteen 的认读 课前准备 录音机 磁带 数字卡 有关于数字的图片 学习过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 教师播放 Ten Little fingers 的英语歌 曲 师生齐唱 歌曲的热身可以提高学生的学习兴 趣 增强课堂氛围 2 复习 1 10 的数字 以旧带新 为下面的数字 教学做铺垫 二 呈现新课 Presentation 1 教师让学生猜一猜图片中的 cats 有几个 提问 How many cat s 板书课题 How many 并带读 第 2 页 共 3 页 接着教师出示苹果图卡 用句型 How many do you see 引导学生回答 I See eleven 教授单词 eleven 教师以图卡呈现 引起学生的学习兴趣 2 教师依次用表示不同数量的图卡 并询问学 生 How many do you see 让学生用 I see 来 回答 同时教师教学生 twelve thirteen fourteen fifteen 让学生找出这 thirteen fourteen fifteen 几个单词的规律 teen 板书是 用红色 其中 thirteen 的发音要加强 3 教师在黑板上贴出写有 11 15 英文单词的图 卡 让学生认读单词 4 教师出示 11 15 的单词卡 打乱顺序让学生 认读 5 小老师带读 6 教师放本部分录音 让学生跟读单词 三 趣味操练 Practice 1 我说你做 请两小组的两个学生上台 面向黑板站着 然后要求全班同学大声地读出教师所 呈现的数字单词 台上的同学快速地指出此单词 又 快而对的那位同学获胜 获胜者大声地读出该单词 这个游戏让全班的同学都参与进去 以竞争的 第 3 页 共 3 页 形式出现 学生更有学习英语的欲望 2 pair work 小组合作 每个小组根据教师所 给的图卡 用 How many do you see 和 I see 来 互相问答 最后每组派两名学生上台表演 创设情 景 让学生懂得相互之间的要互相帮助 培养学生的 团结合作精神 四 评价 看看哪个小组获得的星星最多 给于鼓励性的奖 励 增强学生学习英语的自信心 五 Homework 1 把所学的数字用英文讲给家长或朋友听 板书设计 Unit6How many How ma
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