提笔就是练字

提笔就是练字提笔就是练字 沐川县茨竹学校沐川县茨竹学校 赵清权赵清权 摘要摘要 在 小学语文新课标 中 对学生写字方面提出来以下 要求 写字姿势要正确 字要写得规范 端正 整洁 努力养成良 好的写字习惯 为了让学生达到以上要求 我向学生提出了 提笔 就是练字 的口号 本文就 提笔就是练字 作如下探讨 一 培一 培 养良好的书写习惯 二 培养学生的写字兴趣 三养良好的书写习惯 二 培养学生的写字兴趣 三 教师做好示范 教师做好示范 四 树立字如其人的思想 四 树立字如其人的思想 关键词 书写习惯关键词 书写习惯 写字兴趣写字兴趣 教师示范教师示范 字如其人字如其人 一 良好习惯是写好字的前提 我做了一项调查 本班 53 人 家里为学生配备了学生专用桌的 家庭有 15 个 很多学生回家随便找一张凳子或者是桌子就开始做家 作 有蹲着做作业的 有趴着做作业 有站着做作业的 花样百出 这样岂能把字写好 在学校里 有的桌椅不配套 二年级的学生不 能坐着写字 有的只能站着写 用一只脚垫在坐凳上写 长久下去 会严重影响学生的身心健康 从我从教多年的经验来看 学生为啥 把字写不好 和学生的书写习惯有着重大的联系 1 坐姿正确 坐姿的正确与否与能不能写好字有着直接的关系 我让学生写字时要做到 学写字 要牢记 身正肩平脚着地 三个 一 字要牢记 眼离书本一尺远 胸离桌边有一拳 手离笔尖要 一寸 2 握笔姿势正确 右手执笔 拇指 食指 中指分别从三个 方向握住笔杆的下端 离笔尖约一寸左右 笔杆的上部斜靠在食指 的根部 笔杆与纸面约呈现 45 角 握笔的长短与写字的速度和力 度有关系 经过我多次认真观察 现在的刨笔刀削出来的的笔刚好 是一寸长 学生握住这个地方刚好合适 3 反复练习基本笔画 基本笔画的书写要反复练习 基本笔画的练习我采用了这样的方 法 写横画 要记牢 左稍低 右稍高 方头圆尾要记清 逆锋下 笔要回锋 在学习横画的时候 一定要有耐心 多花一些功夫 反 复练 反复指导 为了避免单调 不使孩子们觉得枯燥 不要让他 们一味地写横 应该把要讲的笔画放到完整的字里去练习 例如让 孩子们去写 一 二 三 王 土等等 其他笔画的书写也同样如 此 4 按笔顺书写的习惯 笔顺就是汉字笔画书写的顺序 汉字笔顺的一般规则是 先 横后竖 先撇后捺 从上到下 从左到右 还有从外到内 先中间 后两边等 很多学生在写 口 子时 经常不按笔顺写 一划两划 就把 口 字写好了 而写出来的 口 字呢歪歪斜斜 一点都不 规范 笔顺正确与否 关系到字形的好坏和书写的速度 5 认真读贴的好习惯 在读帖时 要遵循先整体再局部的原则 先认真观察这个字 的笔法 间架结构 逐步体会起笔 行笔 收笔的运笔感觉 逐步 感受硬笔书写中的力度 速度变化 做到意在笔先 成 字 在胸 背贴 好实现知识的迁移 二 浓厚兴趣是写好字的精神支柱 1 讲书法故事 激发兴趣 我国的文字历史悠久 至今已有六千多年的历史 加上中国 文字的特点书写的方法多种多样 就产生了各种字体也就是各种书 法 在漫长的历史长河中 我国书法灿烂辉煌 名家辈出 其中不 少书法家都是从小开始练习写字 并在不断的学习中去领悟要领 逐步掌握方法 坚持不懈 最终成名的 如王羲之每天 临池学书 清水池变 墨池 的故事 欧阳询露宿碑旁三天三夜 分析揣摩碑 文的故事 怀素写字写穿木版的故事 岳飞沙土练字的故事 学 生从故事中不仅明白刻苦出真知的道理 而且敬佩名人之情油然而 生 从而激发他们的写字兴趣 2 开展各种活动 激发兴趣 在教室 学校里搞各式各样的书法活动 搞书法比赛 书法展 览 作业展览 学生看着自己的作品获奖 看着别人围在自己的作 品或作业前观赏 听着同学的赞赏 心里美滋滋的 更能激发他把 字写好 在教室 学校甚至家里张贴名人 老师 学生作品 书法 样品 营造一种书法艺术氛围 感染学生 激发写字兴趣 三 教师示范是写好字的捷径 教师的书写示范是写字课必不可少的重要环节 也是使学生直 接获取书写技巧的最佳方式 陈振濂说过 最好也是最省力的办法 则是亲自拿笔做示范给学生看 可见 这种示范在写字教学中的重 要 它可以使学生从感性认识入手 变抽象为具体 直观的了解范 本中的技巧及技法的表现程序 我是这样做的 1 俗话说 要给学生一碗水 教师自己要有一桶水 我平时 加强训练自己的基本功 不在学生的面前出丑 2 处处严格要求自己 在学生面前书写规范 端正 整洁 在作业批改上 在板书时 都是标准的字体 从不胡乱涂鸦 让学生感受到老师写字都是那么的一丝不苟 他们怎能应付 了事呢 3 时时提醒学生认真观察教师写字 感受教师写字的运笔过程 节奏 对写字有困难的学生在他的本子上范写一些字 四 字如其人是写好字的动力 美国国家心理治疗所的