[上册]人教版三年级上册语文《蜜蜂》公开课教案附课后反思和写作_第1页
[上册]人教版三年级上册语文《蜜蜂》公开课教案附课后反思和写作_第2页
[上册]人教版三年级上册语文《蜜蜂》公开课教案附课后反思和写作_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 上册上册 人教版三年级上册语文人教版三年级上册语文 蜜蜂蜜蜂 公公 开课教案附课后反思和写作开课教案附课后反思和写作 教学目标 见教参 116 页 教学重难点 理解课文主要内容 弄清实验是怎 么做的 结论又是怎样得出的 教学时数 1 课时 教学过程 一 导入 1 同学们 你们对蜜蜂有什么了解呢 2 同学汇报 3 师 蜜蜂有很强的区分方向能力 无论被抛 弃到哪里 它都能自身飞回原处 这种能力是怎样发 现的呢 法国科学家法布尔 是第一位在自然环境中 研究昆虫的科学家 他穷一生之力深入昆虫世界 在 自然环境中对昆虫进行观察与实验 本课俺们来看一 看法布尔是怎样观察蜜蜂的 二 初读课文 1 分小组读完课文 给难读的字正音 2 自由读 讨论 你对这篇文章印象最深的局 部是什么 三 理解课文 第 2 页 共 3 页 1 小组内合作完成表格 验证内容 验证过程 验证结果 2 同学汇报 师生一起完成表格的填写内容 3 质疑 1 在完成表格的过程中你发现了什么 2 你从哪里发现的呢 要求同学读出有关 词句 3 看到这样的验证结果 你有什么想法 4 尝试用你的体会到的感情用自身喜欢的方式 朗读课文 教师相机指导 5 从作者的做法里你得到什么启发 凡事要仔细观察 认真考虑 动手动脑地去寻 找问题的答案 6 分小组合作学习交流体会 四 总结 大科学家法布尔以严谨求实 积极探索的科学态 度 认真研究蜜蜂识别方向的天性 给俺们的启示是 每一个人都要以严谨认真的态度对待俺们身边的每一 件事 要从小培养自身的科学素养 积极探索 为科 学事业贡献力量 第 3 页 共 3 页 五 作业 1 完成相应习题 2 选做 读读 昆虫记 这本书或选段 板书设计 26 蜜蜂 验证内容蜜蜂识别方向的能力 验证过程 选 40 只蜜蜂 做上白色记号 其中 20
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论