人教版三年级下册语文夸父追日教学设计及教学反思

第 1 页 共 4 页 人教版三年级下册语文夸父追日教学设计人教版三年级下册语文夸父追日教学设计 及教学反思及教学反思 教学目标 了解课文内容 体会神话传说的神奇 交流从故事中得到的收获 培养独立阅读能力 教学过程 谈话引入 同学们都喜欢听民间神话故事和神话传说吗 你 们都听过那些故事 如 盘古开天地 嫦娥奔月等 今天 我们要阅读一篇我国最早的著名神话之一 夸父追日 讲的是夸父追赶太阳 长眠虞渊的故事 表达了古代劳动人民对光明的向往 以及征服大自然 的雄心壮志 课题上带有 这样的课文我们以前学过 学这种课文有什么要求 这是略读课文 要求采用 各种方式学习 读懂故事大意 现在我们继续用 这方法来学习这个故事 请大家默读课文 边读边思 考 哪些地方有趣 哪些地方感人 还有什么疑问 读课文 自学生字词 抓住主要内容 词典 细读课文 第 2 页 共 4 页 围绕夸父追日的故事 课文可以分为几个部 分 分三部分 写夸父为什么要追赶太阳 勾出夸父心中所想的词句 写夸父追赶太阳 最后长眠在 虞渊 的壮举 从夸父追赶的过程中 体现出什么精神 写倒下的夸父变成一座大山 手杖 化作桃林 大山和桃林表示什么 有感情地朗读课文 体会夸父虽心想事未成 但夸父自强不息 顽强拼搏地民族精神十分可贵 激 励人们精神百倍 奋勇前进 去完成夸父未竟地事业 使夸父的精神世代相传 感受神话的想象和神奇 课文通过丰富又夸张的想象 把神奇地地方具体 化了 在文中找出来 一眨眼就跑了两千里 形容夸父跑的速度快 霎时间两条大河都给他喝干了 形容口渴 为了解渴 布置作业 第 3 页 共 4 页 指导课后小练笔 教材特点 夸父追日 是人教版第六册第八单元的课 文 这一组课文的主题是神话 编者选编这篇课文的 意图是让学生体会神话传说的神奇 增加中华传统文 化的积累 夸父追日 我国最早的著名神话之一 讲 的是夸父追赶太阳 长眠虞渊的故事 表达了古代劳 动人民对光明的向往 以其神奇的想象 生动的情节 如 深受学生的喜爱 这是一篇略读课文 教学中应该体现略读的 要求 应以学生的自学为主 教学目标 正确 流利 有感情地朗读课文 通过自主学习 了解课文主要内容 感受夸 父形象 通过比较阅读 体会神话故事的魅力 教学设计 教学设计呈四大板块 介绍神话 导入新课 初 读课文整体感知 自读自悟 品读课文 拓展延伸 感悟神话 一 介绍神话 导入新课 第 4 页 共 4 页 同学们 今天上课 老师给大家带来几张精 彩的图片 大家想看吗 边看边猜猜每张图片讲了哪 个故事 嫦娥奔月 传说嫦娥偷吃仙丹 飞上月球 给人 们带来了对月球的无限遐想 盘古开天地 这是我们学习过的神话故事 盘古 分清了天和地 造福了后人 后羿射日 传说后羿力大无比 有雄心壮志射下 了九个太阳 是力量的象征 女娲补天 传说女娲用五彩石补上天上的窟窿 给人们带来了安宁的生活 你们喜欢这些故事吗 师引 神话故事有神 奇的想象 生动的故事 美好的愿望往往寄托了劳动 人民美好的愿望和追求 板书 中国神话故事 神奇的想象 生动的故 事 美好的愿望 出示 夸父追日 的图片