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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学三年级英语小学三年级英语 PEPPEP 版下册全册教学设计版下册全册教学设计 Book2 Lesson 1 教学目的与要求 1 能听懂会说本课的对话 2 能听说读写 how are you 整句和其单词 3 能正确读出字母 e 在开音节中读 i 在闭音节中读 e 并能根据这一读音规则拼读本课语 音局部的单词 教学重点 1 能听懂会说本课的对话 教学难点 1 能正确读出字母 e 在开音节中读 i 在 闭音节中读 e 并能根据这一读音规则拼读本课语音 局部的单词 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 一 复习 1 组织同学唱英文歌曲 morning song 第 2 页 共 3 页 2 复习第一课对话 二 介绍新语言项目与教学方法 a 会话教学 先教单词 fine 教师指着自身对同学说 I m fine today 用表情来表示出自身今天很好 指身体 并 把 fine 一词写在黑板上 可向同学用汉语解释 fine 一词意思是身体好 2 教师反复带读 fine 一词并检查同学的发音 3 教师和一个同学打招呼 hello how are you 然后指着黑板上 fine 一词 启发同学回答 fine thanks 或 fine thank you 4 教师再和另一位同学重复刚才的会话 5 让一个同学向老师打招呼并问候 如 S Hello Miss How are you T Fine thanks 教师接着问候同学 how are you 启发同学回答 同时教 very well thank you 6 教师把 very well 写在黑板上 解释 very well 意思是身体好 7 教师带读 very well 并检查同学发音 8 师生之间进行打招呼问候 如 T Morning boys and girls Ss Morning Mr gong How are you 第 3 页 共 3 页 T Fine thanks How are you Ss Very well thank you 9 同桌两人或前后两人进行会话练习 10 听会话录音 模仿语音语调 b 词汇教学 本课四会掌握的 单词有 how are you 和
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