科普版小学英语五年级下册第11课Let’ slearn 和let’s talk部分说课稿

第 1 页 共 4 页 科普版小学英语五年级下册第科普版小学英语五年级下册第 1111 课课 Let Let s s learnlearn 和和 let slet s talktalk 部分说课稿部分说课稿 大家好 今天我说课的内容是科普版小学五年级 下册第 11 课 Let slearn 和 let s talk 部分 总体来说 就三大版块 一说教材 二说教法学法 三说教学过 程 一 说教材 本课将复习以前学过的职业名词 teacher workerfarmer cook doctor nurse 并引出新的职业 名词 postman policeman 并在此基础上学会如 何询问对方的职业及工作的地点以及是否喜欢该职业 的简单交际用语 通过这节课的学习 学生将提高用 英语进行交流的能力 因此 根据学生己有的认知基 础和小学英语教学的总体目标 确立本课的教学目标 为 1 教学目标 能听说读写单词 interesting 和 policeman 能理解和掌握本课重点句 型并能用来进行会话 What do you do Where do you work I m a I work 第 2 页 共 4 页 Is your workinteresting Yes I like it very much 2 情感目标 使学生体验学习参与 合作 竞争的乐趣 能团结同学 能与好朋友交流 询问他 人的职业 3 创新目标 在认知和技能掌握的 基础上 发挥学生的想象力能与队方面对面交流 4 本课重难点 理解并掌握询问对方的职业 What do you do 及其答语 I m a 询问对方的工作地点 Where do you work 及其 答语 I work 地点 二 说教法 教学有法 但无定法 英语一句谚语 Edueation must be fun 根据 英语新课程标准 学 生的认知规律 小学阶段的英语教学应实施 趣味教 学 的学生为主体的活动为载体 本课我采用了如下 教法 1 启发式教学 通过游戏和活动所在教学过程中启发引导学生思 维 模仿 练习 反应速度培养不同层次的学生大胆 用英语交际 2 主题教学 本节课以复习职业名词 利用多媒体 展示图片 第 3 页 共 4 页 做游戏复习巩固为基础 逐步引入本课新内容 展开 口语训练 层层深入 由浅入深 环环相扣的活动为 方式 变课堂为生活 师生互动 引导学生步步模仿 增强英语课堂的趣味性 提高学生运用语言的能力 说学法 教法固然重要 但 教学生学会学习 是 当今教 育的根本所在 英语教学的目的不再是知识的累积 而是发展学生的英语思维能力与交际能力 作为教师 我们应该 授之以渔 而不是 授之以鱼 在本课 中学生通过游戏练习小组合作 探究展示 对抗等途 径 大大提高了合作学习的能力 口语交际能力结合 实际生活 使课堂生活化 为学生创造一个表演的舞 台 给学生一个自由交流的空间 让学生杂语境中大 胆开口 积极尝试 体验语言学习的快乐 三 说教学过程 一 组织教学 创创设氛围 激发学生兴趣 一 在进入新课前 我先和学生一起唱首以前 学习过的英文歌曲 通过师生同唱同动来激发孩子们 学习英语的兴趣 二 然后和学生进行 Greeting 可以这样的方式进行 T Hello everyone Nice to meet you How do you do 二复习旧识做好铺垫 第 4 页 共 4 页 新知识是旧知识的延伸和扩展 在复习职业名词 时 我利用多媒体课件 生动形象