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学科教学计划检查记录学科教学计划检查记录 教学计划 课程计划 是课程设置的整体规 划 它规定不同课程类型相互结构的方式 也规定了不同课程 在管理学习方式的要求及其所占比例 以下是一龙网小编整理 的学科教学计划检查记录 欢迎阅读参考 学科教学计划检查 记录 1 一 指导思想 各学科继续围绕把课堂还给孩子 使课堂充满智慧 活力和挑战这个课堂改革的总课题深入研究 根据学校 新的 课堂教学评价方案 积极开展专题研究 重点拓宽自 主学习 合作学习 在活动中学习的内涵 不断更新教学观念 改变教师的教学行为和学生的学习方式 大力开展课堂教学改 革 刻苦认真创新地做好各项教学常规工作 全面提高教学质 量 促进学校工作的全面发展 二 工作目标 1 常规教学 加强和完善教学常规检查 深入有效地开展教 学常规工作 切实提高备课 上课 批改作业 课后辅导 考 核五个环节的工作质量 2 教研教改 以全面发展 学有特色为原则 以学习 研究 和实施新课程标准 积极推行自主学习 合作学习 在活动中 学习为中心 以提高课堂教学效率 全面提高教学质量 为目 的 以专题研究为主要形式 以教研组为主体开展教研教 改的系列活动 包括课堂 作业 考试 双基训练 校本课程 等改革 3 特长教育 以思维训练 语言表达等课堂和学科活动课为 阵地 着重实施以各科奥赛训练为主的培优工程 以体 音 美 特长生训练为主的特长工程 同时 积极开展学科兴趣活动 举办各种兴趣 小组 开展各种学科竞赛活动 探索并尝试开展研究性学习活动 4 教学管理 初步建立一套适合华碧学校特点的 既能严格 管理又能充分调动广大教师工作的积极性 主动性 包括对教 学工作的要求 检查 评价 奖励等多方面内容的 科学合理 的教学管理制度 努力实现教学管理工作的制度化 规范化和 科学化 三 重点工作 1 加强常规管理 加强和完善教学常规检查 深入有效地开展集体备课活动 切实提高备课 上课 批改作业 课后辅导 考核五个环节的 工作质量 每位教师都应本着严谨认真的态度备课 上课 批改作业 课后辅导 考核 学校将健全教学处的质量监控网络 建立 任课教师 教研组长 教学处 三级质量检查分析制 发挥 教师在教学常规工作中的主体作用 加强教研组长在学校分层 管理和过程管理中的作用 进一步
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