人教版五年级下册《祖父的园子》板书公开课教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版五年级下册人教版五年级下册 祖父的园子祖父的园子 板书公板书公 开课教案开课教案 祖父的园子 公开课教案 1 学习目标 熟读课文 想象课文描写的 我 在祖父的 园子里的生活情景 感受童年生活的情趣 认识 个生字和 蚂蚱 樱桃 蚌壳 等词 语 摘录描写优美的句子 课时布置 课时 教学过程 一 出示课题 介绍作者 出示课题 祖父的园子 介绍 萧红 现代著名作家 原名张乃莹 黑龙江呼兰 人 年与萧军自费出版第一本作品合集 跋 涉 年发表了成名作 生死场 开始用 笔名萧红 年发表了著名长篇小说 呼兰河 传 二 初读课文 整体感知 第 2 页 共 4 页 自由朗读课文 把课文读通顺 同时考虑 祖父的园子给你留下的是什么印象 你是从课文 中的哪些地方读出来的 教学中要尊重同学的理解和体验 只要能从课文 中找出有关的词句 言之有理的 都应该鼓励 同学 可能的会有这样的印象 祖父的园子是一个好玩的地方 祖父的园子里充溢了快乐 祖父的园子非常美丽 祖父的园子是一个很自由的地方 找出你最喜欢的句子或段落 反复地朗读 三 走进园子 品味童年 默读课文 园子里的哪些情景给你留下了特 别深刻的印象 课堂交流 根据同学的回答随机指导 园子里有蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 朗读第一自然段 想象描写的情景 用一个词概括园子里的蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱给你留下的印象 充溢生机 热闹 美丽 有感情的朗读 读出热闹和生机勃勃的感觉 第 3 页 共 4 页 我和祖父在园子里边干活边玩 默读课文 自然段 画出 我 干活 和玩的句子 细细地读读 想象 我 其实 不过是东一脚西一脚的瞎闹 其实哪里是铲 不过是伏在地上 用锄头乱 钩一阵 一抬头 看见一个黄瓜长大了 我跑过去摘 下来 吃黄瓜去了 祖父浇水 我也过来浇 但不是往菜上浇 而是拿着水瓢 拼尽了力气 把水往天空一扬 大喊 着 下雨啰 下雨啰 讨论 我在园子里到底是玩还是干活 你从中感受到了 什么 干活就是玩 玩就是干活 反正都充溢了欢乐 选择句子或段落有感情地朗读 读出 我 的快乐 园子里的花 鸟 虫子 倭瓜等 朗读课文第 自然段 你从这段话中读出 了什么 从哪些句子里读出来的 第 4 页 共 4 页 课堂交流 引导同学关注下面的句子 在反 复地朗读中体会院子里的那份自由 要做什么 就做什么 要怎么样 就怎么样 愿意爬上房 就爬上房 愿意开一朵花 就开一朵花 愿意接一个瓜 就接一个瓜 愿意长多高 就长多高 有感情地朗读这一自然段 体会其中的自由 和快乐 默读课文 考虑 我 在园子里心情是怎样的呢 可以从哪里感 受
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