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第 1 页 共 3 页 省幼儿园教师优质课评选活动教案省幼儿园教师优质课评选活动教案 中班体中班体 育游戏育游戏 小猴子本领大小猴子本领大 中班体育游戏 小猴子本领大 青岛市人民政府机关幼儿园宋阳春 教学理论依据及实施策略 本活动改编自中班的教育活动 闯关 原教材 是利用 钻山洞闯关 的游戏来练习侧面钻的动作 中班幼儿非常喜欢象征性游戏 他们在游戏中常把自 己想象成一个特定的角色 西游记 是我国古典名 著 其中的孙悟空和小猴子一直是孩子们最喜欢的角 色 根据这一特点 我对教材进行了创造性地使用 特别设计了具情境性与趣味性为一体的体育游戏 通 过 小猴子来操练 小猴子学本领 小猴子 打妖精 和 小猴子去嬉水 的情境主线 使原本枯 燥的基本动作练习 随着故事情节的不断丰富与深入 逐步提高动作难度和运动量 让幼儿在自由 宽松 愉快的环境中自己去玩 去尝试 去探索 从而掌握 侧面钻的动作要领 主要运用了以下教学策略 1 创设故事情境 贯穿活动 本活动是针对中 班幼儿的年龄特点 突出游戏性 将生动有趣的情境 第 2 页 共 3 页 贯穿于整个活动之中 由浅入深 层层递进 环环扣 紧 在活动中 教师有目的 巧妙的将器械创设为 水帘洞 盘丝洞 等场景 与幼儿始终保持着 猴王 和 小猴子 的角色身份 通过生动形象的 语言 丰富多样的动作表现等 带领幼儿置身于富有 情景化 情绪色彩的游戏情节中 激发了幼儿活动的 兴趣 体验到打妖精的成功感 在体验 游戏中获得 新经验 2 幼儿自主探究 适度挑战 活动中注重幼儿 自主探索 如在 钻水帘洞 环节中 引导幼儿探究 用多种不同的方法钻过障碍 在 小猴子打妖精 环 节中 依次提供了大 中 小三个不同高度的 盘丝 洞 鼓励幼儿适度挑战 充分体现幼儿是活动的主 体 3 注重动静交替 巧妙处理 作为体育活动 应充分考虑运动量 运动强度等问题 原教材中只有 侧面钻的动作练习 我们现将平衡和投掷的动作也融 入游戏中 加大了运动量 同时 关注到体育活动中 的动静交替 巧妙的处理好经验分享与运动强度之间 的关系 4 多种形式练习 有机结合 活动中既有自由 探索的个别活动 又有组织的集体游戏 还有分组的 第 3 页 共 3 页 练习活动 多种形式的有机结合既可以满足幼儿的个 体差异 又使幼儿在反复练习中不觉枯燥乏味 侧身 钻的能力得到充分提高 活动目标 1 学习侧身钻的动作 掌握侧身钻的动作 要领 重难点 2 综合练习平衡 侧面钻和投掷的动作 增强动作的灵活性 3 体验侧身钻的乐趣和打妖精的成功感 活动准备 1 物质准备
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