科学常识“有趣的复制”(大班教案与教学反思）_第1页
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第 1 页 共 3 页 科学常识科学常识 有趣的复制有趣的复制 大班教案与教学大班教案与教学 反思 反思 活动目标 1 了解复制技术在日常生活中的运用 对复制 现象感兴趣 2 愿意动手尝试复制一些物品 并能大胆交流自 己的发现 活动准备 1 笔 图画纸 剪刀 复写纸 瓶盖 圆片 具有凹凸图案的物品模型 橡皮泥 2 两块相同的月饼 两个相同的勺子 3 面团 面板 月饼模具 活动过程 一 探索感知 1 请幼儿在纸上画出两个一样大的圆形 幼 儿 画好后 让幼儿剪下来 比一比 看一看是否一 样大 提问 我们想画两个一样大的圆形 可画出来的 却 不一样大 为什么 怎样就能画出两个一样大的 圆形 第 2 页 共 3 页 2 出示辅助材料 瓶盖 圆片 复写纸等 启发幼儿动脑筋 大胆尝试种种办法 3 请画成的幼儿交流自己的经验 教师总结 几种 方法 认识复写纸 初步感知复制现象 二 认识了解 1 出示两幅相同的画 提问 小朋友看 这 两幅 画一样吗 它们是怎么做出来的呢 幼儿猜想 2 看录像 怎样复制相同的画 机器复制 提问 现在你知道两幅或很多相同的画是怎么做 出来 的吗 3 出示两块相同的月饼 引导幼儿讨论 它 们是 怎么做出来的呢 出示月饼模具 让幼儿观察 讨论 老师示范做月饼 4 出示相同的剪刀 零件等 它们又是怎么 做出 第 3 页 共 3 页 来的呢 向幼儿介绍工业上利用空腔模具复制零 部件 的方法 让幼儿了解复制技术在现代工业中的运 用 提问 你们还知道哪些复制的方法 三 操作运用 1 提供四种操作区域 引导幼儿按意愿选择 操作内容 尝试多种复制方法 这四种操作活动分别 为 1 复制平面图样 2 用复写纸复制物体 图案 3 用印章复印 4 用橡皮泥 规则模具 复制小用具等 2 幼儿操作 教师巡回指
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