教学设计一般过去式的教学设计

My New Neighbor 教学设计 一般过去式 一 教学内容 My New Neighbor 二 课型 语法课 三 学习目标 1 知识目标 掌握一般过去式的基本结构和句型 2 能力目标 能准确完整的理解课文 看图复述课文 并能用所学的一般过去 式对自己在过去的时间里所做的事进行描述 3 情感目标 更好的理解 neighbor cousin 使学生学会与人友好相处 四 学习重点 理解一般过去式的基本句型 五 学习难点 会用一般过去式来描述过去时间发生的事 六 学习过程 Step1 Free talk A What do you usually do on weekends B I usually do some reading A What did you do last weekend B I did some reading 在对话中引导学生初步接触一般过去式 并引导学生发现一般过去时和一般现 在时的区别 动词和时间状语的变化 Step2 导入新课 引导学生观察图画 用英语来描述图画中所给我们的提示信息 描述中老师要 有意识的用一般过去式 让学生进行模仿 突出句子中动词的变化 Step3 学习新课 1 学生根据刚才的描述初读课文 理解课文大意 回答问题 When did this story happen What did the neighbor look like 找出生词 根据课文内容理解猜测单词词义 2 再读课文 回答 What did Lucy see about her neighbor How did they become friends 可以引导学生用课文中的句子进行回答 然后 口述答案 3 在理解课文的基础上 找出课文中用到的动词 观察这些动词有什么变化 引导学生发现变化并进行总结变化规则 move moved look looked fold folded pick picked fill filled 此部分动词有什么变化 总结规则动词 变过去式的基本规则 还有部分不规则动词 告诉学生应该背过 have had leave left see saw ring rang run ran become became 4 找出含有动词过去式的句子 发现规律 引导学生把握好故事发生在 last weekend 动词用了过去式 从而引出一般过去式的时间状语 last ago 和基本句型 主语 动词的过去式 其他 让学生试着用句型来描述自己上一 周的一些活动 例如 I went to the movies with my friends last weekends I visited my grandma last weekends 在练习口语的基础上 形成书面材料 这就是一篇简短的描述自己过去的小短文 5 再读课文 在理解的基础上根据图画提示能复述出课文 Step4 总结一般过去时的用法 一般过去时的定义 一般过去时是表示过去经常或偶然发生的动作或存在的状 态的时态 一般过去时的构成 主语 动词的过去式 其他 时间状语是过去的 出示部分例句 学生分组讨论上周他们都做了什么 并写下来 I did He went She saw We filled Step5 巩固练习 1 Choose the best answers 1 I at home yesterday afternoon A am B is C was D were 2 Martin often his model plane on Saturday afternoon A fly B flied C flies D is flying 2 根据课文内容补全短文 进一步理解课文 Last weekend a new girl in next door She lonely I a great idea First I a piece of paper into the shape of a basket Next I some grass and put it inside Then I the rest of the basket with candy and flowers Finally I a card I the basket on her doorstep her doorbell away and behind a tree She the door up the basket and We good friends after that Step6 Homework last weekend a funny story happened to me 让学生根据自己的 信息补全短文写下来 形成书面材料 本节课设计以学生自学为主 教师通过不断的引导学生去发现问题 总 结规律 从而使学生在阅读课文的过程中既能很好的理解课