五年级上学期班主任班级工作总结2份（20XX-20XX第一学期）

第 1 页 共 5 页 五年级上学期班主任班级工作总结五年级上学期班主任班级工作总结 2 2 份份 20XX 20XX20XX 20XX 第一学期 第一学期 五年级上学期班主任工作总结 班主任是班级的组织者和教育管理者 是学生健 康成长的引路人 是联系各科任教师的纽带 为了今 后的工作能够取长补短 更好的开展下去 特总结如 下 一 以身作则 做学生的表率 利用各种可利用的时间 翻阅各种杂志 报刊等 从中学习先进的班级管理方法 虚心向有经验的班主 任老师请教 不断提高班级管理水平 尽职尽责 教 书育人 为人师表 一言一行做学生的表率 加强师 德修养 坚守高尚情操 发扬奉献精神 真诚的对待 班上的每一位学生 收到了良好的效果 二 加强班集体建设 增强班集体凝聚力 建立一个班风正 学风浓 同学之间团结友爱 刻苦学习 互相帮助遵守纪律 有较强凝聚力向心力 的班级体一直是我追求的目标 1 充分发挥班干部的作用 合理分工各负其责 给他们充分的权利 让他们 根据自己的管理计划管理班级 并及时总结 找出不 第 2 页 共 5 页 足 以利再战 平等得待每一位学生 努力发现它们 的闪光点 及时表扬 从而提高后进生的自信心 指 导学生科学利用课外时间 多读有益的书籍 收看 新闻联播 节目 关心国家大事 积极鼓励全班 学生向校园电视台和广播电台投稿 以提高学生的各 种素质和能力 鼓励学生参加兴趣小组 挖掘自身潜 能 提高创新能力和实践能力 指导学生多帮家长干 一些力所能及的家务活 提高自立能力 尊重学生家 长 积极主动的与家长联系 认真听取意见和建议 共同探讨科学的教育方法 2 建立奖励机制 发现学生的闪光点 学生作为生命的个体 都会存在这样或那样的不 足 我们要善于发现学生的闪光点 因此我充分利用 墙报的宣传作用 对学生在每项活动中的每次进步我 们都会在上面有所标记 记录他们成长的过程 3 与学生交谈 利用课余时间多和学生谈心 通过和中下生多接 触 召开班干部会议等方式来了解学生情况 增加师 生感情 消除学生与教师之间的隔膜 有利于开展工 作 4 加强思想教育工作 把德育工作放在首位 认 真组织好好班队会 利用晨会 班队会等时间 深化 第 3 页 共 5 页 爱国主义教育 激发学生热爱队组织 热爱祖国 争 做社会主义合格建设者和接班人的情感 进行勤俭节 约 艰苦朴素 尊老爱幼 乐于助人等传统美德的教 育 同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生 路 队 两操 礼仪等常规教育 将全班学生分为八个小 组 设立评比栏 每周一小结 每月一总结 综合评 定出最佳小组 给予 红旗小组 的荣誉称号 强化 弯弯腰 排排队 点点头 的教育 经常随学生活 动并时时督导 不让学生松懈 组织学生开展各种活 动 让学生明白 参与就是进步 提高就有奖励 培养他们的自学 自理 自护 自强自律精神和能力 5 努力培养学生的竞争意识 根据大队部计划 组织学生参加丰富多彩的比赛 活动 做到赛前积极准备 认真指导 赛后认真总结 通过比赛 锻炼学生的意志 提高学生竞争意识 发 展学生的各种能力 以适应未来的社会竞争 三 用爱搭建我与学生间的桥梁 1 爱就是了解 我了解学生从了解学生家庭开始 父母的年龄 职业 家庭住址 生活状况 做到了如指掌 接着就 要了解孩子的兴趣 爱好 特点 他们有什么毛病 第 4 页 共 5 页 需不需要照顾 了解孩子的学前教育情况 以便因材 施教 2 爱就是关怀 在生活中和学习中 要注意学生的细微变化 他 们如果身体不舒服 我们要送去关怀和温暖 让他们 感到爱就在身边 当学生生日时 我也会送去我最真 诚的祝福 不歧视学生 要把爱的雨露均分给每一名 学生 3 爱就是尊重 尊重 理解 信任学生是消除教育盲点的基础 尊重学生要尊重学生的人格 只有这样 学生才能与 教师缩小心理距离 学生才会对教师产生依赖感 在 平常的工作中 我与学生象朋友般相处 遇到事情都 与他们商量 与他们讲道理 请他们帮我做事情我会 说谢谢 当我做错了事情会向他们道歉 在长久的这 种交往中 孩子们喜欢我 愿意和我说心里话 有了 事情会大胆发表自己的看法 做事有主见 我觉得这 是沟通的基础 也是我成功教育的最大原因 4 爱就是责任 教师的责任不仅在于教授学生知识 更在于引导 他们学会生活和生存的基本技能 及做人的基本行为 准则 第