Pep小学英语五年级上册 Unit 1 My new teachers(第三课时)优秀教学设计和反思

第 1 页 共 3 页 PepPep 小学英语五年级上册小学英语五年级上册 UnitUnit 1 1 MyMy newnew teachers teachers 第三课时第三课时 优秀教学设计和反思优秀教学设计和反思 Pep 小学英语五年级上册 Unit 1 My new teachers 第三课时 作者及工作单位延津县丰庄镇后王庄学校 陈丹 丹 教材分析 本课时主要是能够询问并介绍学校里教师的情况 如 Who s your English teacher Mr Carter He s from Canada What s he like He s tall and strong 在本课渗透 Who s your teacher What s he she like He she s 的内容时为 B 部分的对话教学进行铺 垫 学情分析 学生要想完整生动地描述自己教师的体貌特征及 性格特点 主要障碍在于人物特征的形容词词汇量掌 握不足和这些词的使用还存在困惑 因此 教学活动设 计要以此为突破点 第 2 页 共 3 页 教学目标 知识目标 1 能够听 说 读 写 Read and write 中 四会句子 Who s your English teacher Mr Carter He s from Canada What s he like He s tall and strong 并能在实际情境中灵活运用 2 能够读懂 A 部分 Read and write 中的会 话 并根据提示填充句子或回答问题 3 能够理解 pair work 部分的内容 能力目标 1 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格 特点 如 We have a new English teacher He s tall and strong He s very funny 2 能够询问并介绍学校里教师的情况 如 Who s your English teacher Mr Carter He s from Canada What s he like He s tall and strong 3 能够听懂 会唱歌曲 My New Teacher 能够灵活替换歌词中的科目及表示 人物特征的形容词 情感 策略 文化等有关目标 1 情感态度 根据小学高年级阶段学生的特 第 3 页 共 3 页 点 引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学 习能力 积极主动地进行英语学习 更好地激发他们 英语学习的兴趣 培养学生热爱 尊敬老师的情感 2 学习策略 学习过程中注意培养学生合作 学习的态度和方法有效利用学生用书中设计的 Pair work 部分的内容 培养学生合作学习的意识和相互 沟通交流的能力 教学重点和难点 1 本课时的教学重点是能够听 说 读 写 Read and write 中四会句子 Who s your English teacher Mr Carter He s from Canada What s he like He s tall and strong 并能在实际情境 中灵活运用 2 本课时的教学难点是能够简单描述自己教师 的体貌特征及性格特点 教学