英语人教版五年级下册Unit 3 My school calendar 第一课时

UnitUnit 3 3 MyMy schoolschool calendarcalendar 第一课时第一课时 一 教学内容 Section A Let s learn Read and say P25 二 Learning aims 学习目标 1 能够听 说 读 写表示月份单词 January February March April May June 并了解它们的缩写形式 2 初步了解各个月份中的一些节日的英语表达方式 3 掌握主要句型 When is Tree Planting Day It s in 三 Important difficult points 教学重难点 1 words January February March April May June 的 学习 2 sentences When is Tree Planting Day It s in 的学习 四 Teaching aids 单词卡片 头饰卡 课件 视频 歌曲 录音 五 Learning steps 教学过程 Step 1 warming up 用时 8 分钟 1 热身小游戏 one two three four 2 Preview 1 There are days in a week 师提问 生回答 要求 用英语表达 然后师生一起列出这七天 Monday Tuesday Sunday 2 There are months 月份 in a year 引导学生回答 twelve 然后出示月历图片 大家一起来学习前六个月份 Step 2 presentation 用时 18 分钟 1 师出示图片 问学生 what s this 引导学生回答 元旦 师遂引出 New Year s Day 师教读 学生跟读 1 师 now my question is when is New Year s Day 停顿 一会儿 师出示答句 it s in 2 引导学生用中文说出答句里要填 一月 3 拼写并教读单词 January 4 教读句型 when is New Year s Day it s in 2 师 what s also in January 出示图片 介绍 winter vacation 并简单教读 1 再次引入句型 when is winter vacation it s in and 出示二月的单词 教读 2 此时 给学生总结规律 when is 活动 节日 It s in 月份 3 同样的方法教读三月及三月份的活动 3 师问 接下来的 4 5 6 三个月份 你最喜欢哪个月份呢 同学们举手回答 并告诉师 是因为这个月里有什么节日让你喜欢 的 1 根据学生的选择 教读这个月的单词及活动 句型连带一块 儿训练 2 涉及到每个月的节日时 适当进行文化渗透 如一句话介绍 母亲节 父亲节的传统 告诉学生要关爱自己的爸爸妈妈 3 Let s chant 4 Listen to the tape let s learn 并跟读 Step 3 practice 用时 8 分钟 1 萝卜蹲游戏 选 6 个学生代表 分别代表 6 个月份 给他们带上特制的头卡 教师拿着单词卡 随机抽出一张 下面的同学根据教师手中的单词 确定 xx 蹲 xx 蹲 xx 蹲完 教师手中下一张卡片代表的 人 蹲 蹲错或不蹲的均会被淘汰 2 同桌两人交流对话 When is May Day S It s in May 并找出三组同学到讲台前示范 Step4 Consolidation and extension 用时 6 分钟 1 快速完成 read and say 判断对错 2 教师核对答案 3 师生一起读一读正确的句子 Step5 总结并布置当堂作业 1 完成 January February March April May June 在四 线三格上的写法 2 写一句自己今天才学会最感兴趣的句子 板书设计 Unit 3 My s