20XX—20XX学年度第一学期《写字》教学计划_第1页
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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度第一学期学年度第一学期 写字写字 教学教学 计划计划 三 5 班潘丽灵 一 基本情况 三年级学生经过几年的写字学习 基本上养成了 良好的写字习惯 学生学习态度较为端正 部分学生 写字基本功良好 能把字写端正 整洁 写字姿势正 确 但有少数学生写字不够规范 执笔方法和写字姿 势不正确 个别学生的书写比较潦草 书法基础较差 有待加强 因此本学期的写字教学要在认真指导 端 正态度 正确书写钢笔字 养成良好习惯上多下功夫 力争本班学生的写字水平再上新台阶 二 教学目标 使学生养成正确的写字姿势 掌握执笔 运笔的 方法 在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画 偏旁 结构的特点 初步掌握汉字的书写方法 逐步 做到正确 端正 整洁 行款整齐 流畅 有一定的 速度 加强钢笔字书写训练 要求做到写得匀称 纸 面干净 要重视培养学生的写字兴趣和审美能力 要 重视培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯 三 教学重点 第 2 页 共 3 页 1 学生人手一本字帖 进一步了解汉字的结构特 点 特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位 置所占的空间大小及笔画的变化 2 掌握汉字的间架结构 体会中国汉字各种结 构的常见写法 并能总结一般性的规律 1 汉字的间架结构 有如下六种 独体字 左 右结构 上下结构 半包围结构 全包围结构 品字 形结构 2 汉字的结体方法一般有 穿插 避让 收 放等 3 能掌握独体字和合体字在写法上的不同 学 生人手一本字帖 模仿字帖练习书写 4 对小学生的写字提出要求 那就是六个字 规范 端正 整洁 5 写字时做到字迹工整 行款整齐 有一定的速 度 6 培养学生的写字兴趣 审美能力和良好的写字 习惯 7 培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯 8 激发学生和培养学生的写字兴趣 提高学生对 汉字书法的鉴赏能力 四 具体措施 第 3 页 共 3 页 1 教者严格执行写字教学程序 指导 练习 批改 评点 坚持持之以恒的教学态度 以激发 学生练习的兴趣 以此养成学生良好的书写习惯 教 师的讲解不超过 10 分钟 学生练习不少于 10 分钟 2 书法指导尽量采取直观教学法 减轻学生学 习负担 提高学习效率 3 科学合理地进行写字训练 坚持做到训练有 度 持之以恒 安排训练内容时注意由简到繁 由易 到难 使学生真正体验到书写的乐趣 树立信心 4 教给学生保管
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