怎样做一名好的幼儿教师_第1页
怎样做一名好的幼儿教师_第2页
怎样做一名好的幼儿教师_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

如何做一名好的幼儿教师之我见如何做一名好的幼儿教师之我见 汝城县机关幼儿园 作为一名幼儿教师 尤其是一名好的幼儿教师是非常不容易的 首先要热爱教育事业 还要又强烈的事业心与责任感 怎样做到呢 一 要融爱心 细心 耐心 责任心于一身一 要融爱心 细心 耐心 责任心于一身 在幼儿教育中 爱的力量是伟大的 老师的爱在某种意义上说 是一种甚至高于母爱的无私的 伟大的爱 它是教师与幼儿之间最 有力 最自然的连接点 是打开幼儿心灵的金钥匙 每个孩子都需 要老师的爱 尽管他们都有不同的性格 有内向的 外向的 活泼 的 大方的 老实的 顽皮的 但他们都是有感情的和思想的 幼 儿是一块白板 那就要求每一位老师以爱为核心 细心对待每一个 孩子 作为一名好的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子 学会 观察 逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌 例如 饭 量大小 依恋什么 有什么习惯 还要逐步了解孩子们的动作或表 情 明白他们的肢体语言所表达的意思 在了解孩子健康状况和 心里需要的同时 帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活 作为一 个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品 和同班老师一起建 立起班级日常生活规则 除了为孩子创设宽松 温馨的家庭式氛围 外 还要帮助孩子逐步形成规则意识 让孩子在幼儿园快乐生活 对待幼儿要有耐心和责任心 幼儿教师所教授的对象是 2 6 岁 之间的儿童 这就要求我们有足够的耐心 对于爱问为什么的孩子 不要打消他们的积极性 要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行 为 把每一个孩子都当成是自己的孩子 要有责任心 让每一个孩 子都在你的阳光下健康成长 作为一名好的幼儿教师 要与家长做好伙伴 及时交流孩子的情况 在日常生活中做一个有心人 就会清楚的了解幼儿的情况 及时与 家长交流 要让家长觉得你了解他的孩子 关注他的孩子 这样他 们就会尊重你 认可你的工作 当然 你也可以给家长指导一些科 学的育儿经验 把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健 康的轨道 共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗 二 要重视孩子良好行为习惯的培养二 要重视孩子良好行为习惯的培养 衡量一个老师是否优秀 班级幼儿表现十分重要 知识 经验的 获得可以在孩子成长过程中日积月累 对他们的行为培养必须从进 幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进行好习惯的培 养 而要培养幼儿良好的行为习惯 老师必须以身作则 在自己的 行为习惯上有随意性 这是要严格杜绝的 因为你的行为随时会被 孩子看到 模仿 所以一定要严格要求自己 还有培养幼儿良好的 行为习惯 最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的一致性 持 久性 班级日常规则一旦在大家的认同中建立 从教师到保育到幼 儿都要共同地 持续地去维护它 遵守它 绝不随意违反 三 要做到一个孩子喜欢并且尊敬的老师三 要做到一个孩子喜欢并且尊敬的老师 作为幼儿教师 很容易和孩子打成一片 在闲暇时可以跟他们聊 聊天 玩一会玩具 谈谈他们的家庭 所以孩子就喜欢和你一起玩 但是喜欢归喜欢 我们还要清楚什么时间该做什么 哪些事情只有 在自由活动的时间里 早上来园前或者放学时来交谈 在教学活动 中要保持良好的教态 对幼儿保持微笑 要让孩子们感觉老师爱他 们 但是老师对他们也是有要求的 做了不好的事情老师会生 气 好的老师要做到眼里有每一个孩子 有的老师常常会偏爱个 别孩子 喜欢要放在心里 绝不能在集体中表现出来 别以为孩子 小 不懂事 其实孩子是异常敏感的 偏爱不仅对孩子们不好 还 会影响你的日常工作 只有让他们觉得你爱他们中的每一个 你才 能成为让孩子喜欢又尊重的老师 总之 教育是一种无私而又博爱的职业 我们幼儿教师也一样 它要求每一个教师要真心去爱班上的每一个学生 在不同的情况下 充当不同角色 在孩子日常生活中我们是慈爱的母亲 在孩子耍脾 气时需要教育时 我们是严厉的父亲 在小朋友玩耍时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论