人教版小学英语第七册Recycle 1 Let’s read优秀教学设计和教后反思

第 1 页 共 7 页 人教版小学英语第七册人教版小学英语第七册 RecycleRecycle 1 1 Let sLet s readread 优秀教学设计和教后反思优秀教学设计和教后反思 教材分析 作为以 英语新课程标准 为依据而编订的学习 材料 教材很好的体现了强调语言运用 注重能力培 养 突出兴趣激发 重视双向交流等特色 本课时教 学内容是第七册期中复习单元里两篇阅读材料中的一 篇 学情分析 从学生现有的水平来看 他们已经能够进行指定 话题的简单表达 但在表达的具体化 完整化 准确 性 心理倾向性等方向均需要有进一步的引导和训练 教学目标 1 理解 Let s read 部分的对话内容并能做相 应的练习 2 掌握关于行走方式 某地位置 某人计划打 算等话题的问答句式 3 对英语学习喜爱的情感体验 4 获得成功 具有学习和生活中的主动精神和 用英语表述自我的欲望 第 2 页 共 7 页 5 英语信息记忆方法的掌握 6 信息资料的收集和处理 教学重点和难点 教学重点 1 帮助学生读懂 Les s read 部分 2 复习主要句型 What are you going to du How do you go get there Where is 及其应答 并 教会学生在相应的生活情境中运用三个主要句型 教学难点 1 帮助学生理解文章中介绍 Zhang peng s grandparents home 所在位置和行走路线 的一段话 帮助学生学会如何描述行走路线 2 通 过合理的教学设计 使学生对前三单元的重点句型加 固掌握并且有所深化 教学过程 1 热身 看一段有关 GOGO 的影片 思考 What is Gogo going to du 2 复习主要句型 设计浅显的情景对话 先对 三组主要句型逐个突破 句型 1 What are you going to do Gogo is going to the beach What are you going to do What are you going to do after school 答 第 3 页 共 7 页 问形式进行 What are you going to do this weekeed 全班话题讨论形式进行 I have a nice picture for you Do you want to see it Let s talk 教师在学生讨论过程中 根据学生的发言质量把 课件中的每一幅图 逐步打开 讨论结束后出现一个小男孩背着书包 和小鸟在对话的情景 What is he going to do 同桌讨论 看 图猜测小男孩要去做什么 Read and answer 设计对话 提供信息 让学生通过阅读了解小男孩的真是计划 Bird Hi What are you going to do Peter I m going to the bookstore I want to buy some books 句型 2 Where is the bookstore 出示地图 Look Where is the bookstore If Peter starts from here how can he get to the bookstore 第 4 页 共 7 页 How many ways can lead him to the book store 四人小组讨论 学生讨论到指定的书店有几种行走路线 Which way ways does Peter choose Let s read 阅读对话 了解小男孩选择的是那条 路 Bird How do you get there Peter I get there on foot Go straight ture left at the traffic lights front of the cinema Then go east fou about there minutes The bookstore is on the right Bird Can you go by bus Peter Yes I can But I like to walk there 第 5 页 共 7 页 句型 3 How do you get to Peter goes to the bookstore on foot Can he go by bus Do we have any goodbookstores in Ningbo How do the there 讨 论有哪些好的书店 如何去哪里 Let s say Igo to the bookstore by bike by bus by car Let s say go to by on 演示 课件 学生每说一个句子就能帮助小女孩前进一步 最后来到她的奶奶家 3 阅读再理解 Let s read the dialogue again and try to answer the qestions Bird Hi What are you going to do Peter I m going to the booktore I want to buy some books Bird How do you get there Peter I get there on foot Go straight turn left at the tyaffic lights in front of the cinewa then go east foy about there minutes The bookstoye is on the tight 第 6 页 共 7 页 Bird Can you go by bus Peter Yes I can But I like to walk there Questions 1 What is Peter going to do 2 How does he get there 3 Can he go by bus 4 指导阅读对话 引出课本中的对话 对借助 课文阅读材料对重点知识进行综合运用 获得信息 Listen to another dialogue and try to answer the question 1 What is Zhang Peng going to do 2 How does he go there 3 What is Mike going together When are they going Read anf do the exercises 中间穿插拼图游 戏 进行激励 通过五个