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学前大班英语教学计划学前大班英语教学计划 大班是幼儿在园的最后一年 幼小衔接问题 是我们工作的重中之重 为了使幼儿顺利地适应小学生活 我 们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作 以下 是学前大班英语教学计划 欢迎阅读 学前大班英语教学计划 1 在秋高气爽的季节里 我们迎来了新的学期 新学期对于孩 子来说是一个新的起点 而对于老师来说这是一个新的挑战 本学期由我负责学前班的英语教学 以下是本学期的教学计划 一 班况分析 本班的幼儿大部分是第一次接触英语 只有 3 个幼儿以前接 触过英语 班上幼儿的性格比较活泼 好动 二 教学模式 根据我班幼儿的特点 创建以游戏活动为主的教学模式 组 织生动活泼的英语游戏活动 让幼儿在活动中学 在游戏中学 在不知不觉中快乐的学习英语 三 教学目标 1 让幼儿对学英语感兴趣 愿意参加英语活动 2 合理利用教具 使教学内容更形象更直观 3 学会一些简单的单词和短语 如常见的动物和水果的英语 名称 4 会认读 写A z 26 个英文字母 5 熟读数字1 10 并知道其意思 6 会使用简单的问候语 并能听懂老师的简单的教学用语 7 至少会唱两首英文歌 8 根据本班幼儿情况 学习一些其他课外的英语歌曲 学前大班英语教学计划2 一 学生情况分析 学前班的学生年龄较小 注意力时间较短 需要在课堂上多 用游戏 歌曲来吸引孩子们的注意力 二 教材分析 本学期使用托福英语7 共有 7 个单元 一个节日介绍部分 一个故事部分 包括自我介绍 家庭成员 蔬菜水果 爱好 数字等 贴近学生日常生活用语 本书充满童趣 色彩丰富 歌曲动听 三 教学目标 本学期教学目标是培养孩子们学习英语的积极情感 养成良好 的学习习惯 为以后的学习打下坚实的基础 为较好完成教学任 务 我设定了本学期的教学计划 1 把 重兴趣 重成就感 重自信心的建立放在教学 的首位 2 在教学的过程当中 让学生在体验中 参与中 实践中学习 3 让孩子们成为学习的主人 4 创设良好的课堂氛围 使得孩子们乐于参与课堂活动 在轻松 中学有所得 5 重视学生的口语交际能力 把在课堂上学得的东西运用于生 活当中 同时适当地把生活中的口语引入课堂
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