2019-2020学年高中语文 第三单元 第9课 劝学课时作业 新人教版必修3

1 第第 9 9 课课 劝学劝学 一 基础知识 1 下列句子中 加点词的解释不正确的一项是 a 假舆马者 非利足也 假 借助 b 假舟楫者 非能水也 水 游泳 c 积善成德 而神明自得 善 善行 d 君子生非异也 善假于物也 假 换取 答案 d 解析 生 通 性 资质 禀赋 2 下列句子中不含通假字的一项是 a 虽有槁暴b 君子生非异也 c 金就砺则利d 则知明而行无过矣 答案 c 解析 a 有 通 又 暴 通 曝 晒 b 生 通 性 资质 禀赋 d 知 通 智 智慧 3 下列句子中加点字的用法与例句相同的一项是 例句 以为轮 a 非利足也b 登高而招 c 假舟楫者 非能水也d 用心一也 答案 a 解析 a 和例句均为使动用法 b 形容词作名词 c 名词作动词 d 数词作形容词 4 下列与 蚓无爪牙之利 筋骨之强 一句的句式相同的一项是 a 微斯人 吾谁与归 b 青 取之于蓝 而青于蓝 c 甚矣 汝之不惠 d 马之千里者 一食或尽粟一石 答案 d 解析 a 宾语前置句 b 介词短语后置句 c 主谓倒装 应为 汝之不惠 甚矣 d 和 例句均为定语后置句 5 下列句子中 而 的意义和用法 与例句不相同的一项是 例句 吾尝终日而思矣 a 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 2 b 顺风而呼 声非加疾也 c 蟹六跪而二螯 d 我决起而飞 抢榆枋而止 答案 c 解析 c 连词 表并列 其他三项和例句都是连词 表修饰 二 文本阅读 阅读下面的文字 完成 6 10 题 君子曰 学不可以已 青 取之于蓝 而青于蓝 冰 水为之 而寒于水 木直中绳 以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 使之然也 故木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 登高而招 臂非加长也 而见者远 顺风而呼 声非加疾也 而闻者彰 假舆马者 非利足也 而致千 里 假舟楫者 非能水也 而绝江河 君子生非异也 善假于物也 积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉 故不 积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄 泉 用心一也 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 6 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 a 木直中绳 中 合乎 b 吾尝跂而望矣 跂 跳高 c 无以成江海 无以 没有用来 的 办法 d 金石可镂 镂 雕刻 答案 b 解析 跂 提起脚后跟 7 下列句子中加点的 焉 字的用法和其他三项不同的一项是 a 三人行 则必有我师焉 b 积土成山 风雨兴焉 c 积水成渊 蛟龙生焉 d 积善成德 而神明自得 圣心备焉 答案 d 解析 d 语气词 其他三项均为兼词 8 下列各句中 全都表明学习要积累 专心的一组是 积土成山 风雨兴焉 驽马十驾 功在不舍 不积小流 无以成江海 君子生 3 非异也 善假于物也 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 锲而不舍 金石可镂 a b c d 答案 a 解析 指学习要坚持 是说要善于借助外物 指学习要锲而不舍 要坚持 9 下列对文章内容的分析 不正确的一项是 a 荀子以为人的道德 知识和才能不是先天生成的 是后天学习获得的 如木要改造 成为 中规 的轮 金要 就砺 才能锋利 b 荀子认为 君子的天赋与常人没有什么不同 主要是他们善于利用学习来弥补自己 的不足 如 登高而招 顺风而呼 一样 c 荀子强调学习要有方法 如果只注重积累而不注重总结 后患无穷 有如 积土成 山 便会有风雨来临 积水成渊 便会有蛟龙出现 d 文章以 学不可以已 为中心论点 分别论述学习的意义在提高自己 改变自己 学习的作用在弥补自己的不足 学习的方法和态度在于积累 坚持和专一 答案 c 解析 积土成山 积水成渊 不是 后患无穷 的表现 10 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 1 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 2 君子生非异也 善假于物也 答案 1 君子广泛地学习并且每天检查 反省自己 的言行 就能智慧明达而且行 动也没有过错了 2 君子的本性同一般人并没什么不同之处 不过是善于借助外物罢了 三 类文阅读 阅读下面的文字 完成 11 13 题 甲 君子之学也 入乎耳 著乎心 布乎四体 形乎动静 端而言 蠕而动 一可以 为法则 小人之学也 入乎耳 出乎口 口耳之间 则四寸耳 曷足以美七尺之躯哉 古之 学者为己 今人学者为人 君子之学也 以美其身 小人之学也 以为禽犊 乙 蓬生麻中 不扶而直 白沙在涅 与之俱黑 兰槐 之根是为芷 其渐之滫 君子 不近 庶人不服 其质非不美也 所渐者然也 故君子居必择乡 游必就士 所以防邪僻而 近中正也 丙 故不登高山 不知天之高也 不临深溪 不知地之厚也 不闻先王之遗言 不知学 问之大也 干 越 夷 貉之子 生而同声 长而异俗 教使之然也 4 注 端而言 蠕而动 端 微言 蠕 微动 意思是说极细微的言行 禽犊 小 的禽兽 古人相见常以小禽兽做礼物 兰槐 一种香料 11 下列各句中加点的词在文中的意思不正确的一项是 a 形乎动静 形 形状 形体 b 其渐之滫 渐 浸泡 c 游必就士 就 接近 d 长而异俗 长 长大成人 答案 a 解析 形 表现 12 从 劝学 的目的出发 概括这三段文字的基本观点 甲 文 乙 文 丙 文 答案 甲 文 学习的目的不是为了炫耀 而是为了加强自身的行为修养 乙 文 外在环境对人的影响很大 后天的学习也是这样 丙 文 后天的学习可以使人发生根本性的变化 必须给予重视 13 把文中画线的句子翻译成现代汉语 1 故君子居必择乡 游必就士 所以防邪僻而近中正也 2 生而同声 长而异俗 教使之然也 答案 所以君子居住要选择地方 交游必须要接近读书人 这是为了防止受到邪恶 的影响而接近中正的方法 出生时的哭声相同 长大成人后的习俗却各不相同 是教育使他们这样的 参考译文 甲 君子学习 要听在耳里 记在心里 倾注全部的心血 表现在一言一行 哪怕是极 细微的言行 都可以垂范于人 小人学习是从耳朵听 从嘴里出 相距不过四寸而已 怎么 能够完美于他的七尺之躯呢 古人学习是自身修养的需求 现在的人学习则只是为了取悦于 人 君子做学问 为的是使自身完善 小人做学问 把学问当作和别人相见的小礼物 乙 蓬长在大麻田里 不用扶持 自然挺直 白色的细沙混在黑土中 也会跟它一起变 黑 兰槐的根就是白芷 如果浸在臭水里 君子就不接近它 老百姓也不会佩戴它 这并不 是因为它的本质不好 而是因为它浸在臭水里的缘故 所以君子居住要选择地方 交游必须 要接近读书人 这是为了防止受到邪恶的影响而接近中正的方法 丙 因此 不攀登高山 就不知道天有多高 不下临深溪 就不知道地有多厚 不聆听 5 古代君王的遗言 就不知道学问的广博 干国 越国 夷族 貉族的孩子 出生时的哭声相 同 长大成人后的习俗却各不相同 是教育使他们这样的 四 语言运用 14 在下面一段文字横线处补写恰当的语句 使整段文字语意完整连贯 内容贴切 逻 辑严密 每处不超过 15 个字 花青素是一种水溶性的植物色素 分布在液泡内的细胞液中 能够决定花的红色 蓝色 紫色等颜色的差别 这是因为花青素 在酸性溶液中呈现红色 在碱性 溶液中变为蓝色 处于中性环境中则是紫色 更令人惊奇的是 比 如一种牵牛花清晨是粉红色 之后变成紫红色 最后变成蓝色 究其原因 就是花瓣表皮细 胞的液泡内 ph 值发生了变化