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第 1 页 共 4 页 人教版四年级上册美术教案第人教版四年级上册美术教案第 7 7 课登山游课登山游 戏戏 第 7 课登山游戏 领域 设计 应用 造型 表现 课时 2 课时 教学目标 以个人或小组的方式 画一幅登山游戏线路图 再制作棋子 大家一起玩一玩 教学重点 用线和形的组合 在纸上画棋谱 教学难点 画面的布局 教具准备 教师 准备好范图及若干小图片 学生 彩笔及几幅游戏棋谱 教学过程 第 1 课时 1 游戏切入 让学生通过游戏与观察 了解游 戏棋的玩法和基本组成部分 师出示游戏棋 这是什么 游戏棋 今天我们 第 2 页 共 4 页 就来玩一玩这种棋类游戏 依次请数个学生和老师 对手进行游戏 2 师生共同讨论 展示游戏棋的种类 师 你还见过哪些游戏棋 上面都有些什么 学生展示带来的棋谱 说说其玩法及上面的有 趣图案 3 通过实物棋谱 引导学生观察游戏棋组成部 分 提问 一幅游戏棋都会由哪几部分组成 总结 一般包括名称 路线图 用于设置障碍和 奖励方法的图谱 装饰美化的图案 游戏方法介绍等 等 4 学生尝试 实践总结 1 让学生在画纸上随意画一条弯曲线 尽量 把纸画满 2 选取学生草稿中的范例 针对其中的不足 和优点进行讲评 线过于弯曲密集 不利于安排线路 线条流畅舒展 棋格顺序明显 3 总结学生的草稿 并示范 a 在纸上随意画一条弯曲的线 b 根据弯弯曲曲的画面想象要安排的景物 用事 第 3 页 共 4 页 先准备好的小插图装饰成完整的棋谱图 c 安排棋子的行进路线图或序号 d 根据画面想象如何进行登山游戏 5 再实践 学生独立设计一份游戏棋 师巡回 指导 6 欣赏 并学习评价 展示学生的草图 启发他们谈谈自己的创作意图 和设计的游戏方法 施教时间 10 月 11 日 10 月 14 日 第二课时 1 请学生组成合作小组 共同完成一幅登山游 戏棋 教师引导学生四人为一组进行合作 2 要求小组长安排好分工与合作 要选择一份共同的设计稿 围绕棋盘的装饰进行 3 小组展示自己的作品 代表向大家介绍玩法 与规则 谈谈小组成员与众不同的创想 4 根据自己设计的图谱进行游戏 教学反思 在纸上设计图 让学生自己安排棋子走的路径他 们特别兴奋 有创作与游戏的愿望 为本课的导入与 第 4 页 共 4 页 进行做了较好的准备 课的重点是线路图在整张纸上 的构成安排 教师通过让学生范画发现问题 并讲评 导学 让学生较快理解棋盘布局的合理与适用 课中 能引用学生已有的游戏经验
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