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第 2 课 上古亚非文明 教学目标 一 知识目标 使学生掌握古埃及 巴比伦 印度奴隶制国家的建立 金字塔 汉谟拉比法典 种姓制 度 二 情感态度价值观 认识古埃及 巴比伦 印度文明在世界历史上的地位和影响 初步掌握阶级观点 三 能力培养 培养学生综合概括的能力 教学重难点 一 重点 金字塔 汉谟拉比法典 印度种姓制度 二 难点 汉谟拉比法典 的实质 种姓制度 教学时间 1 课时 教学过程 一 复习导入 见教材 P5 导语 本课导语导入 二 新课学习 第一目 神奇的金字塔第一目 神奇的金字塔 板书 板书 1 埃及的地理位置 挂图 2 统一的奴隶制国家的形成 时间前 3100 年 首都 孟斐斯 3 社会经济与阶级状况 讲解 农业 手工业 4 法老与金字塔 5 小结 古埃及文明的 标志 金字塔 1 法老 名称由来 职权 2 什么是金字塔 金字塔的地理位置与功能 金字塔简 介 胡夫金字塔 埃及最大的金字塔 狮身人面像 金字塔之迷 讲述 教参 26 27 页数据 木乃伊 古 埃及鼎盛时期 国王图特摩斯三世 跨亚非 3 阶级关 系 6 古埃及衰亡 内外交困 前 525 年亡于波斯 第二目 汉谟拉比法典第二目 汉谟拉比法典 板书 板书 一 两河流域和古巴比伦王国 1 地理位置 两河流域 挂图 2 古巴比伦王国的建立 前 19 世纪 及统 一 18 世纪 讲解 二 汉谟拉比法典 1 建立的目的 讲解 2 法典的内容 学生归纳 3 法典的实质 讨论 4 法典的地位 讲解 三 古巴比伦的灭亡和两河流域的历史走 向 第三目 古代印度的种姓制度第三目 古代印度的种姓制度 板书 板书 1 地理位置 2 奴隶制国家的建立与统一 阿育王统治时期最为强盛 3 什么是种姓制度 一种等级制度 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 它严重阻碍了古 代印度社会的发展 答 3 保护独裁君主的统治地位 及 奴隶主利益和私有财产 是一部为奴隶 主阶级服务的法典 参 28 页法典条文 答 4 是世界上第一部比较完备的成 文法典 是古巴比伦留给世界文明的重 要遗产 但它宣扬 王权神授 关 键词 第一部 完备 成文法典 遗产 附 板书设计 第一课 上古亚非文明 一 古代埃及 1 统一的奴隶制国家的形成 2 法老与金字塔 二 古巴比伦 1 古
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