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第 1 页 共 4 页 国旗真美丽国旗真美丽 优秀教案优秀教案 一 创设情景 导入新课 设计意图 本环节联系同学生活 从 红旗 着 手 通过音乐 图片 影视等 资料和多种形式的艺术活动激发同学的学习兴趣 知道国旗 国歌是祖国的象 征和标志 加深同学对国旗的赞美和喜爱之情 同时为下一环节做铺垫 教学过程 1 出示实物一面红旗 让同学说说是什么 2 教师在红旗上加上五颗星星 让同学说说现 在变成什么了 当场画五颗星星 引起同学的有意 注意 加深同学对国旗的认识 也突出了国旗的特点 五颗星星 3 媒体出示 音乐 红旗飘飘 录象 王 军霞在奥运会上得了冠军身披国旗绕场跑 创设情 景 激发兴趣 4 引导同学说说心中的国旗是什么样的 5 根据同学的回答引出歌曲 国旗真美丽 二 学唱歌曲 感受体验 设计意图 这一环节是本课的中心环节 意在学 第 2 页 共 4 页 唱和唱好歌曲 根据一年级同学的认知特点和知识能 力 采用趣味化和游戏化的教学方法教唱歌曲 教学过程 1 聆听感受 第一遍 放歌曲录音伴奏 同学跟着老师做律动 初步感受歌曲欢快的情绪 第二遍 再放歌曲录音伴奏 让同学自身做律动 创编能力强的同学可以自身进行创编 能力弱的则 可以做第一遍老师带的动作 第三遍 放歌曲 MTV 让同学根据歌词内容 即 兴扮演 培养同学的创编能力 通过这 3 遍聆听 为下面学唱歌曲做了很好的铺 垫 2 游戏 摘星星 多媒体出示国旗 在国旗上 4 颗星星中 分别标 上每句的尾音 5 3 1 2 然后 在旁边出示歌谱 尾音空着 让同学边 聆听歌曲录音边看歌谱边选择 虽然一年级同学不 要求掌握歌谱 但是根据同学的实际情况 我以游戏 形式设计这一个尾音的听音练习 让同学初步感受音 的高低 3 听唱法学唱 钢琴伴奏 随琴声轻声唱两遍 第 3 页 共 4 页 让同学熟悉 记忆旋律 4 注意歌曲中的和点节奏的准确演唱 在谱例 中找一找 听老师唱一唱 再以听唱法重点练一练 突破教学中的难点 协助同学唱准歌曲中的和点音 符 在反复听唱中得到提高 唱好歌曲 国旗多美丽 5 我分别用两种声音演唱歌曲 让同学说说喜 欢哪种声音 从而引导同学用亲切自然的声音演唱歌 曲 国旗真美丽 突出重点 体会理解用恰当的 声音来表达对国旗的赞美和喜爱之情 三 情景扮演 深化感情 设计意图 联系实际 创设 升旗仪式 的情景 让同学进一步感受国旗的美丽 加深同学对国旗的赞 美和喜爱之情 深化同学的爱国主义情感 1 播放录象 有个小女孩因患脑瘤而生命垂危 而重病中的小女孩有个愿望 就是想到北京去看升国 旗 人们担心她的病体经受不住长途奔走 于是出主 意要在长春虚拟一场升旗仪式 让大家一起帮着圆谎 通过看录象 同学仿佛身临其境 使其情感得到共 鸣 加深对国旗的喜爱之情 2 引导同学说说自身的愿望 3 创编 升旗仪式 请 4 个表示
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