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第 1 页 共 4 页 人教版小学四年级语文上册第二单元作文人教版小学四年级语文上册第二单元作文 教学设计习作教学设计习作 2 2 教案教案 第二单元 学写观察日记 写作内容 学会写观察日记 写作目的 1 在观察的过程中发生过什么有趣的事情 仔 细回忆一下 把你最想告诉别人的内容写下来 2 可以选几则自己满意的日记 认真进行修改 加工 成为一篇习作 题目可以用 观察日记 则 3 要注意日记的格式 教学时数 二课时 第一课时习作指导 教学过程 优秀教育资源网斐 斐 课 件 园 一 导入新课 通过这一单元的学习 老师和大家一样 渐渐发 觉了观察带给我们的快乐 这节课老师想让大家共同分享这份快乐 谁愿意 把自己在课余观察的快乐传递给大家 第 2 页 共 4 页 二 新授 1 指名试说 师生共同点评 着重从以下几点人手 a 观察了什么事物 怎样观察的 b 有什么新的发现 c 在观察过程中 什么事给你留下了深刻的印 象 2 每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题 目 a 学生说题目 师整理 b 你喜欢哪个题目 为什么 3 每个人都有自己的观察 若把它写下来 肯 定很有意思 写时得注意什么呢 讨论明确 a 注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深 最 受感动的内容写下来 b 能不拘形式的写下来 如果进行连续观察 坚持写观察日记 可以选几则自己觉得满意的日记 认真地进行修改加工 作为一篇习作 题目可以用 观察日记 要注意日记的格式 c 选自己喜欢的方式精心拟题 4 学生起草 教师巡视 5 学生就某一片断交流 共同评议 第 3 页 共 4 页 6 修改或互批 着重于用词是否得当 句子是 否通顺 意思是否清楚 课后小记 第二课时作文讲评 教学过程 一 优秀习作欣赏 气球也疯狂 星期三 阴 今天我们班举行了一次吹气球比赛 比赛开始啦 刘老师公布了第一轮比赛规则 每 组派一名选手 谁先气球吹破谁就赢了 第一组派上了谢佳琪 别看她个子小 吹起气球 的劲儿可不小呢 我们组派上了谢金霞 第三组派上 了文质质彬彬的刘嘉华 第四组派上了大个子田新梅 选手们从容不迫地走上讲台 一二三 开始 刘老师一声令下 选手们使 出了吃奶的力气 看谢金霞的脸变得通红 像憋了委 屈似的 渐渐地谢金霞的气球越来越大 由鸡蛋变成 了桃子 再由桃子变成了西瓜 可气球就像一个淘气 的孩子越大越不破 看着谢佳琪的气球还没破 我真 是心急如焚 就象热锅上的蚂蚁 团团转 只听见 啪 的一声谢佳琪的气球破了 欢呼声 掌声响成 第 4 页 共 4 页 一片 看着上面的同学玩得那么起劲 我也跃跃欲试 刘老师似乎看出了我的心思 说 接下来我们一起 来吹 比比谁吹得最大 于是大家都使劲地吹了起 来 停 请大家把气球举起来 然后放掉 呜 顿时五彩斑斓的气球飞上了教室的上空 像一只只翩 翩起舞的蝴蝶 美极了 原来气球也可以那么疯狂啊 二 讲评学生作文 1 教师在批改过程中 可选以下几类典型 作 为学生评议内容及方向 a 同一事物
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