人教版小学英语四年级上册Unit 3 My friends教学设计

第 1 页 共 5 页 人教版小学英语四年级上册人教版小学英语四年级上册 UnitUnit 3 3 MyMy friendsfriends 教学设计教学设计 教材分析 这节课是人教版小学英语四年级上册第三单元第 一课时 主要谈的是如何形容朋友或别人的外貌特征 再一次学习如何关心自己旁边的事物 学情分析 通 过上两个单元对学生旁边事物的学习 这节课对学生 的吸引力也是较大 这节课要充分利用好一情景资源 学生周围的人物来调动学生的学习热情 更好地让学 生学习并掌握本课 的内容 教学目标 1 能听懂会说 My friend is strong He has short hair 2 会用 long hair short hair thin strong quiet 等词简要描述一个人的 模样和特征 3 能听 说 认读单词和词组 friends long hair short hair thin strong quiet 教学重点 1 句型 Who s he she Who s your best friend 2 词汇 hair thin strong quiet 第 2 页 共 5 页 教学难点 1 发音 friends thin 2 名词复数的使用 教具准备 1 画有猴子 兔子 长颈鹿 梅花鹿的图片 2 Amy ChenJie Sarah Mr Black 的面具或 头饰 3 教材相配套的教学课件 Unit 3 Let s learn A 教学过程 Step1 Warm up 1 猜谜语 教师说 学生猜 It s so big It has a long nose and a short tail What is it An elephant It s small It has two long ears What is it A rabbit 2 教师出示猴子和兔子的图片 启发学生说 The monkey has a long tail The rabbit has a short tail 教师再出示长颈鹿和梅花鹿的图片 让 学生说出 It s tall It s short 3 复习单词 big small long short tall 并说出中文意思 Step2 Presentation 1 long hair short hair 和 friends 第 3 页 共 5 页 ChenJie 的面具 T Who is she Ss ChenJie T She has long hair 一边说一边做动作帮助学 生理解并板书 Amy 的面具 T Who is she Ss Amy T She has short hair 一边说一边做动作帮助学生理解 并板书 两个面具 T ChenJie and Amy are friends They are friends 板书 学生看着面具在教师的提 示下学说 She has long hair She has short hair They are friends 教师出示单词卡教读 long hair short hair 和 friends 把单词卡贴在黑板 上 先全班 再分小组 个人读 练习 Sarah 和 Miss White 的面具 T Who is she Ss Sarah She has long hair 教师把面具 贴到黑板上相应的单词前 鼓励学生说出 T Who is she Ss Miss White She has short hair 教师 把面具贴到黑板上相应的单词前 鼓励学生说出 2 thin 和 strong 教师指着班里很瘦和长得很 健壮的同学说 She is thin He is strong 并让学 生指着班里的同学学说这两句话 教师出示单词卡教 读 thin 和 strong 教师要提醒学生在读 thin 时 注意咬舌尖儿 第 4 页 共 5 页 练习 ZhangPeng 和 Mr Black 的面具 并把它们 贴到黑板上相应的单词前 让学生说出 He is strong He is thin 3 Quiet 教师把右手的食指放在嘴上 做出让 学生安静的动作 让学生说出单词 quiet 并出示单 词卡 让学生认读 quiet 把单词卡贴到黑板上 再把 ChenJie 的面具贴到这个单词前 让学生说出 She is quiet 让学生翻译中文 4 教师导入课文对话 John has a friend 你 能根据他的描述猜出这个人是谁吗 让学生观看课件 Unit 3 Let s learn A 教师问 Who is he 板 书 听录音带 跟读对话 Unit 3 Let s learn A 5 教师 你能根据我的描述猜出这个人是谁吗 My friend is thin She has long hair She has quiet Who is she 板书 6 让学生模仿课文对话来描述黑板上所贴出的 人物 让大家猜 Step3 Practice 1 Let s find out 教师出示第一组单词 hair eyes ears nose mouth 教师出示第二组单词 long short big small 教师出示第三组单词 thin strong quiet cute tall short 操作 第 5 页 共 5 页 让一个学生问 Who s your best friend 回答问题 的学生可根据教师给出的提示来用英语描述这个人的 模样和特征 让大家猜 看谁描述的恰当 准确 看 谁猜得快 St