小学一年级语文下册识字4教案和板书设计

第 1 页 共 4 页 小学一年级语文下册识字小学一年级语文下册识字 4 4 教案和板书设教案和板书设 计计 学习目标 1 认识 14 个生字 会写 6 个生字 2 能正确流利地朗读儿歌 3 了解夏天各种动物的生活习性 激发学生热 爱大自然 热爱生活的情趣 教学重点 难点 教学重点 认字和朗读儿歌 激发学生热爱大自 然 热爱生活的热情 教学难点 生字的书写 教学方法 1 情境创设 2 找朋友游戏 3 观察 模仿 实验法 4 榜样示范 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 课时目标 1 认识 14 个生字 读准字音 第 2 页 共 4 页 2 熟读儿歌 了解各种动物的特点 3 感受儿歌的韵律美 培养对语文学习的兴趣 教学过程 一 谈话导入 1 同学们 你们知道一年当中哪个季节最炎热 吗 夏天 2 我们刚刚走过夏天 谁能说说在有夏天里你 看见过哪些小动物 学生自由回答 3 揭题 今天我们要学习的 识字 4 也向我 们介绍了好多小动物 我们一起来看看吧 课件出 示有文中所提及的各种动物图片及名字的画面 二 双向互动 趣味识字 1 同学们 你们认识这些小动物吗 请选择你 喜欢的小动物 大声地叫叫它们的名字 学生开火 车读小动物的名字 要求读准字音 2 小动物们听到小朋友热情的叫声 都跑出来 了 在黑板上贴出动物图片 同学们 现在你还认 识它们吗 下面我们来做一个小游戏 看看谁真正认 识了这些动物朋友 老师请出一个小动物 即拿起一 张动物图片 请你们马上找到写有这个小动物名字 的卡片 比比谁找得又快又好 再认生字 第 3 页 共 4 页 3 板书所有小动物的名字 同学们仔细看看 这些名字 你发现了什么 都有虫字旁 大多是形 声字 三 初学儿歌 质疑问难 1 动画展示小动物们的活动 夏天 小动物 们在干什么 谁能用自己的话说一说 学生用自己 的话来说 2 大家说得真不错 还有一位特别能干的小朋 友把小动物们的活动编成了一首儿歌 请小朋友们打 开书读一读 自由读儿歌 3 读了这首儿歌 你觉得还有不认识的字或不 明白的问题吗 请提出来 大家一起帮助你 学生 质疑 其他学生互相解答或教师引导 4 学习生字 四 感情朗读 激发兴趣 1 同学们 看到这么多可爱的小动物 你的心 情是怎样的 你觉得应该怎样来读这首儿歌 请用你 觉得最好的方法把儿歌读一读 然后说说你最喜欢哪 一句 你觉得这一句应该怎样读 学生再读儿歌 2 我们来一个儿歌朗读擂台赛 比比谁读得最 棒 朗读交流 相互促进 3 评选小擂主 第 4 页 共 4 页 五 书写指导 1 XXX 等同学们朗读擂台中获胜了 哪些小朋 友能在写字擂台中获胜呢 让我们一起看看 出示 生字 蚂蚁 2 谁来说说这两个字有什么特点 书写时要注 意什么 分析书写要领 3 有小老师上来给同学们作示范吗 请一名 较好的学生上台示范 4 评字 以肯定优点为主 适当地指出不足 5 学生书写练习 教师巡回指导 六 课堂小结 同学们 小动物一直是我们的好朋友 今天我们 认识了 6