排球指导思想

一 指导思想 我在本次课的设计中立足 以人为本 健康第一 的教 学思想 坚持以学生发展为中心 体现学生的主体地位 培养和激 发学生的运动兴趣 注重学生的个体差异为基本理念 围绕教学内 容 通过探究性学习和合作性学习启发学生主动参与意识 积极思 维 掌握适合自己的运动技能 促使全体学生养成自我锻炼的习惯 为 终身体育服务 二 教材分析 在 课程标准 中 要求水平三的学生要 初步掌握多项球 类运动中的多种动作技能 小学四年级第一学期的排球教材主 要是让学生初步学会排球的多种垫球动作 排球作为一个运动 项目 是一项集体性运动 是非身体接触的对抗性运动项目 因此 适合不同年龄和身体状况的人参加 本课学习的主要内容是排球运动的正面垫球技术 垫球技术 是排球运动中最主要的基本技术 是接发球和防守动作中最常用 的动作技术 小学生学习排球的基本知识 基本技术 可以促进 身体的生长发育 发展学生的速度 灵敏 协调等身体素质 在学 习排球的过程中 同学间相互交往 合作 发展人际关系 促进学 生身心的健康成长 三 设计思路 根据水平三学生的身心特点 确定本课的教学内容为排球的 正面双手垫球 以健康第一为指导思想 以学生活动性内容为主 线 以合作探索性学习为主要方式 加强教学方法的改革 注重学 生学法的指导 充分发挥学生的主体地位 教师的主导地位 引 导学生进行自主 合作 探究性学习 教师努力营造宽松 和 谐的学练氛围 提供给学生更多的展示舞台 四 教学阶段 水平三 四年级 五 教学重点 难点 重点 垫球时击球做到 一插 二夹 三提 难点 垫球到位 动作自然协调 六 教学设计 学习目标 1 学生知道正面双手垫球的方法 2 学生能掌握正面双手垫球的技术动作 发展力量 柔韧 等身体素质 3 能知道游戏的名称和方法 并在游戏过程中遵守规则 4 学生在练习中能乐于接受老师指导 练习积极认真 严格 遵守纪律 提高学生的合作意识 并学会尊重他人 学习内容 1 排球正面双手垫球 2 游戏 捕鱼 器材 准备 排球 41 个 绳子 20 根 音响 学习过程 一 准备部分 5 1 课堂常规 2 导入课题 师 同学们 你们知道 老师的手中拿的是什么球吗 它的英 文名叫什么呢 它还有一个好听的名字叫空中飞球 中国女排的主教练是谁吗 陈忠和 师 中国女排有着辉煌的历史 在 铁鎯头 的带领下 中国 女排取得了 三连冠 的辉煌成绩 师 你们知道 铁鎯头 是谁吗 美国女排主教练郎萍 3 绕场跑步 篮球场 2 圈 边跑边拿排球 4 球操 学生队形成圆形 听音乐练习 二 基本部分 32 1 复习准备对空垫球 集体持球练习 2 教学正面双手垫球 1 动教师讲解示范正面双手垫球的动作要领 一移 移到位 正面对准来球 二插 两臂前伸插到球下 三夹 掌跟靠紧 手臂夹紧 四蹬 下肢伸腿蹬地 五提 提肩 顶肘 压腕 2 组织学生两人一组持球垫球练习 一人持球 另一人 练习垫球动作 3 小结讲评徒手练习情况 4 组织学生两人一组 一抛一垫练习 可以结合左 右 前移动垫球 5 组织学生四人一组进行垫球练习 6 开展四人一组垫球比赛 看哪一组在规定时间内垫的最 多 3 游戏 趣味接力 1 教师讲解游戏方法 并请学生配合进行示范练习 2 组织学生分成四人一组开展游戏练习 3 组织名组开展比赛 先预赛后决赛 三 结束部分 1 集合整队 2 放松练习 组织学生分散进行