人教版八年级地理上册《黄河》教学设计与课后反思

第 1 页 共 7 页 人教版八年级地理上册人教版八年级地理上册 黄河黄河 教学设计教学设计 与课后反思与课后反思 八年级地理 黄河 教学设计与反思 一 教材分析 黄河流域知识信息多 容量大 空间概念强 重 点集中 尤其爱国主义和国情教育的素材极其丰富 黄河的问题较多 如果处理不当 易引起学生怒黄河 恨黄河 所以应该尽量用录像和教师的情感流露来感 染学生 使其触景生情 情不自禁地为黄河的伟大和 开发成就而惊喜 为黄河的灾难而忧思 为黄河的治 理而出谋划策 从而使学生潜移默化地受到爱国 爱 党 爱社会主义和实事求是等方面的教育 二 教学目标 一 知识与技能 1 知道黄河的源流概况 2 了解上 中 下游的分段及各段的自然特征 3 了解黄河水能资源和著名的水利枢纽的分布 4 理解黄河下游形成 地上河 的原因 5 了解对黄河的治理和开发所取得的成就 第 2 页 共 7 页 二 过程与方法 1 通过指导学生收集整理资料 培养学生分析 问题的能力 2 通过开展小组讨论 培养学生探究问题的能 力以及合作学习的能力 3 教学中尽可能发挥学生的参与意识 角色扮 演培养学生敏捷的思维能力 语言表达能力 解决问 题的能力 三 情感态度与价值观 1 使学生对黄河的 利 与 害 有一个辨证 的认识 2 认识新中国成立以来治理黄河所取得的成就 培养学生热爱社会主义祖国的情感 3 使学生认识到保护生态环境的重要性 通过 学习树立正确的人口观 辨证观 三 教学重点 1 黄河下游形成 地上河 的原因 2 对黄河的治理和开发所取得的成就 四 教学难点 1 黄河下游形成 地上河 的原因及黄河水害 的由来 2 黄河的治理措施 第 3 页 共 7 页 五 教学准备 多媒体平台 实物投影仪 六 教学方法 读图分析法 自学讨论法 多媒 体辅助教学 开放式教学等 七 学法引导 通过自主收集有关黄河的地理信 息 开展小组合作的角色扮演 引导学生发挥自己想 象力 何有效利用并且治理黄河提出设想 对黄河存 在的其他问题进行探讨 养学生分析 归纳 创新等 能力 八 教学过程 引入 前一节课我们学习了我国的第一大河 长江 这节课我们继续来学习我国的第二长河 黄河 黄河是中华民族的母亲河 她哺育了一代又一代优秀 的中华儿女 为抗击外来入侵 为中华民族的崛起而 奋斗 讲授新课 首先我们来了解黄河的基本情况 板书 一 黄河的基本概况 活动 请学生读 黄河流域水系略图 并依次回 答以下几个问题 1 找出黄河的发源地和入海口 巴颜喀拉山脉 和渤海 2 读课本及地图 明确黄河干流的长度和形状 第 4 页 共 7 页 5500 多千米 几 字形 3 找出黄河干流流经的省区 青海 四川 甘 肃 宁夏 内蒙古 陕西 山西 河南 山东共九个 省区 4 结合中国地形图 看看黄河流经了哪些主要 地形区 青藏高原 内蒙古高原 黄土高原和华北平 原 5 在图上明确黄河上 中 下游的分界点 内 蒙古自治区河口镇和河南旧孟津 6 找到黄河的主要支流 汾河和渭河 并请学 生注意 这两条支流分别位于黄河的哪一个河段 教师过渡 黄河源于雪域高原 曲折东流 注 入渤海湾 那么 它有哪些主要特征 板书 二 黄河的奉献 1 塑造华北平原的主力 2 发电灌溉 3 旅游名胜 板书 三 黄河的水文特征 教师提问 大家注意看 课本上说黄河是中国 第二长河 为什么不能说它是中国的第二大河呢 第 5 页 共 7 页 学生讨论 回答 教师可以将长江 黄河和珠 江的流量列成表 因为水量不大 板书 1 水量不大 提问 提起黄河 你的第一印象如何 水特别 浑浊 这说明什么 黄河泥沙多 结合黄河流经的地形区 想一想为什么会这样 学生讨论 回答 略 教师小结 黄土覆盖且疏松 降水集中多暴雨 地表缺乏植物保护是导致黄河中游含沙量特大的主要 原因 如有条件可以播放录像黄土高原水土流失 板书 2 中游含沙量大 补充 黄河每年输入下游的泥沙达 16 亿吨 如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤 其长度是地 球与月球距离的 3 倍 可绕赤道 27 圈 黄河每年带 走的氮 磷 钾肥约 4000 万吨 相当于全国每公顷 耕地被冲走 375 千克肥料 所以 一位外国朋友惊讶 地说 黄河流走的不是泥沙 而是中华民族的血液 不是微血管出血 而是主动脉破裂 转折提问 黄河中游大量的泥沙流到哪里去了 教师引导学生分析 形成 地上河 的原因 黄河 第 6 页 共 7 页 出孟津后 水流平稳 大量泥沙淤积而成 板图讲解 地上河的形成过程 板书 3 地上河 提问 这样的 悬河 有什么危害 如有条件可以播放黄河泛滥时人民逃难的录像 引导学生阅读教材中的 痛苦的回忆 部分阅读材料 从公元前 602 年到公元 1938 年的 2500 多年间 黄 河决口 1590 次 大的迁徙改道 26 次 平均三年有两 次决口 百年有一次大改道 每次灾难都夺去千万人 的生命 流离失所者不计其数 1938 年黄河改道 滚滚黄水汹涌南下 冲进淮河 淹没了豫东 皖北 苏北的大片土地 受灾人口 1250 万 死亡 89 万 使 得黄淮平原的千里沃野变成了一片凄惨 荒凉的黄泛 区 加深对黄河之害的理解 培养学生治黄的责 任感 提供的一首诗歌 对 地上河 的形成作一个总 结 黄河之水天上来 万里奔腾入渤海 卷走黄沙十六亿 填充华北沉降带 走南闯北拐大弯 泥沙滚滚多危害 淤塞河道高筑堤 造就悬河飞天外 板书 4 易泛滥 第 7 页 共 7 页 播放历史上黄河泛滥时房屋倒塌 人民流离失所 的凄惨情境的录像 让学生感受洪水的危害 产生强 烈需要解决水患问题的情感 师 这决口之险 我真的亲身感受过 98 特大 洪灾 大家还记忆忧新吧 其实 96 年时长江就发过 大水 我是湖南人我家住在长江沿岸 当时长江水位 几乎与大堤齐平 狂风暴雨 水天一色 只能听到风 的狂吼 水的翻滚声 真的是令人担心啊 但我的父 老乡亲没有一个人退缩 老少都誓死保卫大堤 堆沙 包抬高堤岸 真的皇天不负有心人 那年