人教部编版小学语文公开课优秀教案《曹冲称象》教学设计与反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教部编版小学语文公开课优秀教案人教部编版小学语文公开课优秀教案 曹曹 冲称象冲称象 教学设计与反思教学设计与反思 4 曹冲称象 教学设计 内容简析 本篇课文讲的是古时候的一个故事 有人送了一 头大象给曹操 曹操让人们想办法把大象称一称 最 后曹操七岁的儿子曹冲想出了一个妙计 称出了大象 的重量 设计理念 本文设计意在通过朗读了解人物性格特点 懂得 当一个问题从习惯的角度无法解决时 应换一个角度 去寻求办法 培养学生平时多观察 多动脑筋的好习 惯 教学目标 1 认识 11 个生字 会写 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 学习曹冲善于观察 爱动脑筋的好品质 重点难点 朗读课文 理解曹冲说的话 学习曹冲平时多观 察 遇事多动脑筋的好品质 教具准备 第 2 页 共 3 页 挂图 塑料船 实验用 水 水桶 石子 尺 子 天平或杆秤 教学时间 两课时 教学流程 第一课时 一 讲故事 引入新课 1 谈话 引入故事 2 看挂图 讲课文故事 大意 古时候 有人 给曹操送了一头大象 曹操让人们想办法称一称大象 有多重 最后他七岁的儿子想出了一个好办法 同 学们想知道这是一个什么好办法吗 3 板书课题 读题 学习 称 字 掌握读音 理解意思 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 注意读准字音 画出生字新词 2 同桌互相读生字 纠正读音 注意读准前鼻音 后鼻音 3 教师检查读音 指导读准 称 秤 量 曹 等字音 4 自由读课文 找一找课文共有几个自然段 想 一想课文写了一件什么事 第 3 页 共 3 页 三 细读课文 感悟内容 1 自由读课文 边读边想 有人给曹操送了一头 怎样的大象 找出有关自然段读一读 2 官员们议论着一个什么问题 相机指导理解 到底 3 指导朗读第 1 2 自然段 重点读好描写大象 的句子和表现官员们疑问的句子 四 小结内容
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