“十佳班主任”考察总结材料：“心若在 梦就在

第 1 页 共 6 页 十佳班主任十佳班主任 考察总结材料 考察总结材料 心若在心若在 梦就在梦就在 心若在 梦就在 做一名幸福的山村班主任 她叫高 xx 1998 年 7 月毕业于 xx 师范学校 同 年 8 月分配在 xx 小学任教 并担任班主任工作 一 干就是 18 年 18 年 她坚守山区教育 默默耕耘 无私奉献 18 年 她始终战斗在教育的第一线 热爱 学生 在黑白世界里绘制了多姿多彩的育人画卷 班级管理 勇于创新 当好班主任 首先要管理好班级 几年来 她把 所有的心思都放在 学生自主管理模式 上 反复地 研究 实践 再研究 在她的班级里 每个学生都是 干部 实行班干轮流当 值日轮流做 每天 领读 员 负责组织班内同学进行早读 红领巾监督员 督促同学戴好红领巾 纪律监督员 负责全天的纪 律 卫生督查员 负责教室内外和卫生区的卫 生 班级实行 岗位负责制 对班委干部 课代 表和其他同学都有明确具体的岗位职责 使班级的每 一扇窗 每一扇门 每一样物品 每一件工作都有负 责人 负责电灯的同学 教室内光线暗时及时开 第 2 页 共 6 页 灯 教室内光线明亮时或室内无人时及时关灯 负责 擦黑板的同学 要保证每节课前黑板和讲台的清洁 同时负责对不爱护粉笔乱涂乱写 乱扔粉笔头的同学 进行教育和处罚 负责开窗户的同学 要及时开 关 窗户 保证人在窗开 人走窗关 负责开门的同学 在教室内无人时 要及时关门 每学期 班级都要 产生一批 岗位标兵 同时对部分不能胜任岗位的 同学也及时作出适当的调整 形成了 班级的事 事 事有人做 班级的人 人人有事做 的优良班风 孩 子们在知责任 明责任 负责任的过程中 学会了自 我服务 自我监督 自我管理 学生人人心服口服 个个心情舒畅 这样 被动的管理变成了主动的管理 实现了自主管理人人都能行的目标 她所带的班级 几乎每学期都被评为先进班集体 文明班级 20XX 年 在送走了毕业班之后 她又开始了大 循环的教学工作 回到了一年级继续带班主任 51 个孩子 51 朵花 51 张笑脸凝聚成一个团结向上的 班集体 在他们师生的共同努力下 先后取得了年级 啦啦操比赛一等奖 校啦啦操比赛一等奖 乡广播操 比赛一等奖 路队评比一等奖 板报评比一等奖 六 一汇演一等奖 写字比赛一等奖等 而他们班的语文 成绩更是先后 5 次获得乡第一名 班级先后有 6 名孩 第 3 页 共 6 页 子被县 市 省评为优秀少先队员 四好少年等荣誉 称号 关爱学生满腔热忱 18 年来 她送走了一届又一届毕业生 孩子们 总是微笑着来 流着泪走 是啊 有谁舍得离开深爱 他们的班主任呢 学生生病了 她再忙也要亲自去看 望 学生有困难了 她尽最大努力去帮助解决 如果真的爱我 就陪陪我 如果真的爱我 就亲亲我 如果真的爱我 就夸夸我 如果真的爱 我 就抱抱我 这是她班一个特殊孩子的心声 九年前 他们班转来了一个特殊的男孩名叫 xx 他从小就得了一种怪病 手臂手指无力 腿脚走 路一瘸一拐 而且稍微走长一点就支撑不住 xx 在 校学习最大的困难是写字和大小便 开始 这孩子不 仅在教室会尿湿裤子 即使在厕所也会湿裤子 过后 才知道这孩子由于手臂手指无力 有时自己会无法解 开裤带 怎么办 总不能让家长从家里赶到学校带孩 子上厕所吧 可自己是女老师照顾孩子上厕所也很不 方便 她看在眼里 急在心中 我能帮上忙吗 她不断地反问自己 经过几天的思考过后 她有了一 个大胆的想法 她决定以班长为主组成一个 爱心 小组 解决 xx 上厕所的难题 这一提议很快得到 第 4 页 共 6 页 了全班同学的相应 也得到了段校长的支持 从此 爱心小组 承担了小 xx 上厕所的所有义务 每天 下课铃声一响 高老师就一路小跑去询问 xx 是否需 要上厕所 每当她搀扶 xx 来到厕所门口 再由班长 等几个孩子照顾这 xx 进出厕所时 孩子的眼眶就不 由自主的湿润了 在爱心小组的帮助下 小 xx 的脸上一天天地露 出了笑容 学习成绩直线上升 一次 xx 悄悄地附在 高老师的耳旁说 老师 我知道我给你们添了很多 麻烦 我一定好好努力 也许有一天我自己能上厕所 不再是你们的负担 看着这么懂事的孩子 高老 师眼圈红了 她拉住 xx 的小手柔声说 来 拉钩 加油 等着那一天 他们对唱起了那首歌 爱我 你就抱抱我 高老师和 爱心小组 整整为 xx 服务了一年 一年后的秋天 小 xx 跟着爸爸 妈妈母亲转走了 转到一个据说能好他病的地方去了 但记忆和感恩并 没有随着时间而流逝 她的班里有一个叫孟欣的小女孩因妈妈突然去世 情绪低落 性格变得孤僻 不愿与同学交往 更不愿 与老师接近 怎么办 课后高老师就不断地找机会接 近她 和她谈心 帮她解开心结 生活上帮助她 让 第 5 页 共 6 页 她感受到家的温暖 小孟欣学习上只要有了点滴进步 她就大力表扬 慢慢地 孟欣开始愿意与老师说话了 星期天还到学校找高老师谈心 看着她的变化 高老 师别提有多高兴了 xx 地处苏鲁交界的偏远山区 经济发展相对滞 后 很多学生家长常年外出打工 把孩子留给爷爷 奶奶照看 形成了为数不少的独特的留守儿童群体 他们生活贫困 缺少家的温暖 父母的关爱 为了给 与留守儿童更多的关爱 高老师帮他们辅导 谈心 还亲自家访 当然 更多的还是情感交流 思想意识 上的引导 辛勤耕耘硕果累累 18 年的班主任 18 年的付出 有苦也有累 让 她也品尝到了幸福的滋味 她几乎每学期都被中心校 乡评为 优秀班主任 教学能手 她所带的 班级一直都是 先进集体 文明班级 每次参 加县 乡 校举行的各类竞赛总有多人次获奖 班级 教学成绩在各类抽测 统测中总是名列前茅 每学期 的班主任工作考评总是优秀 20XX 年她被县政府授 予 优秀园丁 县教育局评为 班集体建设先进个 人 20XX 20XX 年连续两年被县教育局评为 教 学先进个人 20XX 年被评为县 学生最喜爱的班 第 6 页 共 6 页 主任 她撰写的班级管理论文 分获县一 二等奖 市三等奖 在首届乡村教师班主任专业技能比赛中 她又一举获得县一等奖 市中老年组三等奖的好成绩 最值的一提的是 为了更好的管理班级和记录孩 子们的成长足迹 她开通了 xx 教育博客 专设了两 个专栏 教育随感 与 成长足迹 在这里记录着 她班级管理的成功与失败 骄傲与自豪 也有深刻的 反思和一时的迷茫 她的 悠然心境 教育博客在 20XX 年获市一等奖 省二等奖 今年更是双双获得 省 市一等奖的骄人成绩 先后两次被市教育局评为 博客之星 在 xx 教育博客圈里有很大的知名度 18 年 她肩