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第 1 页 共 4 页 我的自画像我的自画像 作文指导课和讲评课教学作文指导课和讲评课教学 设计设计 我的自画像 教学内容 习作 2 教学目标 1 认识自我 了解自我 展现自我 能抓住自 己的外貌特征 给自己画一张自画像 2 对照插图 读懂例文 我的自画像 了解 主要内容 初步感知图文结合介绍自己的方法 3 初步领会介绍人物的基本要领 抓住人物的 整体形象 长相 性格 兴趣爱好等方面的特点 4 在自我观察和相互提示下 写一段介绍自己 的话 注意抓住特点 按一定顺序写下来 并配上自 己创作的自画像 教学重点 难点 重点 抓住外貌特征 通过神态描写反映一个人 的性情 难点 按照一定的顺序 写出个性特征 教学准备 1 多媒体课件 2 小镜子 3 彩笔 画纸 教学过程 第 2 页 共 4 页 一 谈话导入 读懂例文 1 今天老师给大家介绍一位新朋友 他让我给同 学们带来了他的自画像 并且描述了图画中的自己 希望同学们能喜欢他 课件先出示小虎的画像 然 后出示例文 2 读例文 学生认真听 3 通过小虎的介绍同学们都认识了这位新朋友 你们说一说这位新朋友有什么特点 他是从哪几方面 来介绍自己的 学生自由发言 4 总结学生的发言 身材 长相 年龄 表 情 性格 爱好 5 过渡 你们也有自己的特征 请你也试着把 自己介绍给小虎认识一下 二 引导讨论 归纳要点 1 要想让新朋友对你有一个具体的了解 你也 得画一幅自己的画像 并且把自己介绍给小虎 想一 想 你可以从哪些方面介绍自己呢 2 老师从学生的回答中概括并板书 年龄 性别 长相 性格 兴趣 3 介绍时必须抓住以上各方面的特点 与别 人不同的地方 请你说说你自己哪里与众不同 小 组讨论 互相启发后发言 第 3 页 共 4 页 4 小结并归纳习作要点 a 介绍一个人必须包括人物的年龄 性别 长相 性格 兴趣等多方面 b 还必须抓住以上各方面的特点 与别人不同 的地方 c 介绍时必须按一定的顺序 三 教师指导 口头作文 1 课件出示词语供学生参考 例如 外貌描写 红扑扑的小脸 脸蛋黑里透 红 水灵灵的大眼睛 黑葡萄似的大眼睛 小而有神的眼睛 能说会道的嘴巴 樱桃似的小嘴 性格描写 活泼内向爱说爱笑泼辣腼腆 2 同学们先在小组内进行自我介绍 学生之间 可以相互提醒 补充 3 小组将说的比较好的同学推荐到班级交流 相互评议 共同提高 四 学生独立仿写练习 1 学生自己画像 进行习作练习 教师巡视辅 导 2 选两三个同学的草稿读给大家听 请大家猜 作者是谁 如果大家一听就猜出写的是谁 那就说明 他抓住了外貌等多方面的特征 予以表扬 如果猜不 出 组织讨论 进行修改 第 4 页 共 4 页 五 总结 今天 同学们不光认识了一位新朋友 而且还学 会了怎样把自己介绍给新朋友 请大家说一说介绍自 己要抓住哪些特点 学
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