人教版八年级道德与法治上册教案-3.1维护秩序

第 1 页 共 5 页 人教版八年级道德与法治上册教案人教版八年级道德与法治上册教案 3 1 3 1 维维 护秩序护秩序 预览 1 思考 校门口的这种混乱状况会造成哪 些影响 2 你认为应如何改变这种混乱的状态 3 阅读感悟 让你对社会秩序有了怎样的认 识 提示 1 交通堵塞 易引发交通事故 耽误每个 家长接送孩子的时间 也容易引发人们相互之间的矛 盾 2 交警维持交通秩序 学校安排不同年级分时段 放学 家长遵守交通规则 在路边等候孩子 学生们 有序排队出校门等 3 1 每个社会成员都有生存和 发展的需要 只有大家有序地占据一定的社会资源和 承担相应的社会责任 才能避免混乱 减少障碍 化 解矛盾 从而提高社会运行效率 降低社会管理成本 2 社会秩序营造良好的社会环境 有序 整洁 安 全的社会环境中 我们享有人身自由和财产安全 享 有公平的发展机遇 从而能够感受到生活的美好 激 发对生活的热情 教师总结 社会秩序的作用 1 社会正常运行 需要秩序 2 社会秩序是人民安居乐业的保障 第 2 页 共 5 页 教师过渡 怎样营造良好的社会秩序呢 目标导学二 维护秩序靠规则 三 规则的种类 作用及含义 活动三 小组讨论 感受规则的力量 展示材料及问题 在发生重大灾难时 人们往往遵循 妇弱优先 壮者靠后 的规则有序撤离 劳动者在找工作时 会与企业签订劳动合同 规 定双方的权利与义务 企业在生产经营活动中 要遵纪守法 遵守社会 公德 商业道德 承担社会责任 1 讨论 材料中有哪些规则 2 如何理解规则 小组讨论 让学生代表发言 教师总结 1 种类 人们约定的原则 劳动合 同 纪律 法律 道德等 2 含义 是人们为了维 护有秩序的社会环境 在逐渐达成默契与共识的基础 上形成的 四 社会规则与社会秩序的关系 活动四 一米线 的提醒 一米线 要求后面等候的人员与前面办理业 务的人员保持一米的距离 不要紧跟或围拥 这一规 第 3 页 共 5 页 则有其心理学依据 心理学研究表明 除了至亲好友 之外 人与人之间的心理安全距离约为一米 越过这 个安全距离 人们就会感到紧张 觉得个人安全和隐 私受到了侵犯 遵循 一米线 规则 既是尊重他人 隐私的要求 也是自身文明素养的体现 1 思考 我们日常生活中还有哪些类似上述事 例的规则 2 如何理解社会规则对我们的影响 教师总结 社会规则明确社会秩序的内容 规则 告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系 如何 作为社会一员享有权利 承担责任 处理好与他人 社会的关系 从而使大家各司其职 各安其位 各尽 其责 各得其所 活动五 身边的规则 铁路安全管理条例 20XX 年 1 月 1 日起施行的 铁路安全管理条 例 规定 在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁 烟区域吸烟 按照违法行为的情节和后果 对吸烟行 为人处 500 元以上 20XX 元以下罚款 对吸烟导致列 车火灾等严重后果的 依法追究刑事责任 20XX 年 铁路部门规定 乘客在动车组列车吸 烟 除接受罚款外 还需持本人身份证到铁路客户服 务中心签订协议书 方可再次购买动车组车票 第 4 页 共 5 页 1 思考 为什么会出现上述规定 2 不同时期 对违反规定者的处罚有什么不同 3 铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非 强制性的 为什么 教师总结 社会规则保障社会秩序的实现 社会 规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚 从而保障 社会的良性运行 对违反社会规则行为的处罚 既有 法律 纪律等规定的强制性措施 也有道德 风俗等 包含的非强制性手段 三 课堂总结 这节课我们认识了社会秩序和社会规则 知道了 生活需要秩序 有了良好的秩序 社会才能正常运转 人民才能安居乐业 懂得了维护秩序靠规则 规则有 很多 如道德 法律 纪律等 社会规则明确社会秩 序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 3 板书设计 维护秩序社会生活有秩序社会秩序的含义和内容 社会秩序的作用社会正常运转人民安居乐业维护秩序 靠规则社会规则的含义及内容社会规则的作用社会规 则与社会秩序的关系 4