人教版品德与生活二年级下册《7　我和动物交朋友》教案及教学反思

第 1 页 共 5 页 人教版品德与生活二年级下册人教版品德与生活二年级下册 7 7 我和动我和动 物交朋友物交朋友 教案及教学反思教案及教学反思 我和动物交朋友 教案 教学目标 情感与态度 喜欢和动物交朋友 愿意和动物友 好相处 生活中乐于关心 照顾小动物 行为与习惯 不伤害动物 能够善待动物 知识与技能 知道动物是人类的好朋友 动物与 人们共同生活在地球上 和人们的生活息息相关 懂 得戏弄动物的行为是错误的 过程与方法 在观察 交流中 培养学生搜集资 料 整理资料的能力 教学重点 喜欢和动物交朋友 能够善待动物 知道戏弄动 物的行为是错误的 教学难点 在生活中能够做到善待动物 与动物和谐相处 教学准备 教师准备 收集动物资料 制作课件 动物图片 若干 学生准备 收集自己喜欢的小动物的有关资料 第 2 页 共 5 页 课时安排 2 课时 第 1 课时完成话题 我喜欢的动物 的教材内容 第 2 课时完成话题 明明和小鸟的故事 长颈 鹿妈妈的诉说 的教材内容 教学过程 第 1 课时 活动一 我喜欢的动物 1 提问 同学们 我们和动物都共同生活中地 球妈妈的怀抱中 你们知道哪些动物呢 2 提问 在生活中我们和很多动物有过接触 那么 你们家中饲养过哪些动物 3 播放动画 动物王国 1 看一看 思考 你喜欢哪些动物 为什么 板书 我喜欢的动物 2 小结 我们身边生存着很多动物 世界上 的动物有很多很多 它们有的可爱 有的美丽 有的 温柔 有的凶猛 人们都愿意和它们交朋友 活动二 猜猜看 1 播放动画 猜猜看 第 3 页 共 5 页 引导学生结合情境进行讨论 猜猜看 这是哪些 动物 2 学生用身体语言表演自己喜欢的动物 让其 他同学猜 提示 学生可以表演该动物静止时的基 本特征 也可以表演其行动时的样子 还可以模仿该 动物发出的叫声等 活动三 展示我喜欢的动物 1 把自己喜欢的动物用写写 画画 剪剪 贴 贴等方式展示出来 与大家共同分享 2 提问 说说你为什么喜欢这种动物 把它的 特点介绍给大家 3 提问 通过大家的介绍 你知道了什么 有 什么收获呢 4 小结 我们每个同学都有自己喜欢的动物 正是因为它们的存在 我们的生活才变得丰富多彩 饶有趣味 虽然有的动物比较凶猛 但它们的存在对 维护大自然的生态平衡有重要作用 因此我们也要善 待它们 第 2 课时 活动一 和动物交朋友 1 谈话导入 同学们 你们自己饲养过小动物 吗 养过什么小动物 第 4 页 共 5 页 2 过渡 明明也养了小动物 一只小鸟 明 明和小鸟之间发生了什么事情呢 1 播放动画 明明和小鸟 2 讨论 明明为什么把自己喜欢的小鸟放走 如果是你 你会选择怎样的做法呢 3 小结 明明把小鸟当成自己的朋友 所以 才放了它 动物和我们生活在一起 就是我们的朋友 我们要爱护它们 板书 我和动物交朋友 活动二 爱护动物 善待动物 1 过渡 但是在我们生活中 却存在着不爱护 小动物的现象 我们一起看看动物园里发生的事情 2 播放动画 长颈鹿妈妈的诉说 1 讨论 小长颈鹿怎么了 长颈鹿妈妈为什 么会伤心 2 学生分角色表演 长颈鹿妈妈的诉说 鼓励学生展开自由的想象 对故事情节加以拓展 和延伸 3 小结 希望长颈鹿妈妈的眼泪能时刻提醒 我们 不要再因为自己无心的行为让动物们受到伤害 了 第 5 页 共 5 页 3 联系实际讨论 同学们能不能结合自己的观 察 说说生活中人们是如何对待动物的 1 提问 对于我们看到的这种现象 你们有 什么看法 2 追问 如果是我们遇到这样的现象 你会 怎样做 3 小结 动物是人类的朋友 没有动物 我 们的生活将不堪设想 因此 我们要爱护动物 善待 它们 戏弄动物的行为是错误