人教版新起点小学一年级下册英语Unit 6 Clothes教案教学设计

第 1 页 共 3 页 人教版新起点小学一年级下册英语人教版新起点小学一年级下册英语 UnitUnit 6 6 ClothesClothes 教案教学设计教案教学设计 一 教材内容分析本课时的教学内容为 与服装 有关的六个词汇 shirt T shirt skirt dress socks shorts 这节课的教学内容和学生的日常学 习和生活息息相关 加上知识点不是很难 学生会非 常感兴趣 二 学生情况分析一年级的学生通过半学期的英 语学习 已经具备一定的学习英语的能力 也具备了 一定的英语知识储备 为这节课的顺利学习打下了一 定的基础 在这个单词的教学过程中 教师一定要放 慢速度 夸大口型 让学生听清楚 看明白之后再进 行练习发音 三 教学目标通过本节课的学习 学生能够达到 以下目标 1 能听懂 会说与与服装有关的六个词 汇 shirt T shirt skirt dress socks shorts 2 能够听懂穿衣的指令 如 Put on your shorts 并做出正确的反应 3 能跟随录音大胆模仿 说唱本课歌谣 四 教学重难点教学重点 能听懂 会说与与服 装有关的六个词汇 shirt T shirt skirt dress 第 2 页 共 3 页 socks shorts 教学难点 能够听懂穿衣的指令 如 Put on your shorts 并做出正确的反应 五 教学步骤 1 热身活动教师引导学生谈论身 边看到的颜色 并说唱颜色的歌谣 如 Blue blue I like blue 设计意图 这是一年级下学期第六单元 的第一节英语课 为了在最短的时间内唤醒学生已有 的知识 迅速进入学习英语的氛围中 在这节课 采 用了说唱歌谣的形式 为新课的学习做下良好的铺垫 2 新知呈现 1 教师出示 A 部分图片 引导学生说 出服装的颜色 2 学生观察 A 部分图片 教师播 放歌谣 让学生整体感知服装类的词汇 第一遍听歌 谣 第二遍指图片 第三遍找卡片 设计意图 过度 自然 播放两至三遍 A 项歌谣 让学生整体感知新语 言 3 词汇学习 1 教学 shirt 教师在课件上呈 现一件衬衫 边呈现边说 shirt shirt a blue shirt 教师带领全班学生认读单词三到四遍 请个别学生说出单词 教师纠正发音 2 教学 T shirt 教师在课件上呈现一件 T 恤衫 边呈现边说 T shirt T shirt a green T shirt 教师带领 全班学生认读单词三到四遍 请个别学生说出单词 教 师纠正发音 3 教学 skirt 教师在课件上呈现 一条短裙 边呈现边说 skirt skirt a yellow 第 3 页 共 3 页 skirt 教师带领全班学生认读单词三到四遍 请个别学生说出单词 教师纠正发音 4 教学 dress 教师在课件上呈现一条连衣裙 边呈现边说 dress dress a red dress 教师带领全班学生 认读单词三到四遍 请个别学生说出单词 教师纠 正发音 5 教学 socks 教师在课件上呈现一双 袜子 边呈现边说 socks socks blue socks 教师带领全班学生认读单词三到四遍 请个别学生 说出单词 教师纠正发音 6 教学 shorts 教师 在课件上呈现