教心-观影有感

观影有感观影有感 08100129420810012942 苏代辉苏代辉 数学科学学院数学科学学院 上次教育心理学课 我们看了部电影 整部电影可以说是记录上次教育心理学课 我们看了部电影 整部电影可以说是记录 了一位平凡音乐老师不平凡的一生 我想只有老师或者关注教育问了一位平凡音乐老师不平凡的一生 我想只有老师或者关注教育问 题的人才会去思考影片展现的教育技能与方法 才更能真正的体会题的人才会去思考影片展现的教育技能与方法 才更能真正的体会 到影片所投射给我们的价值指向 影片中那些不断闪现的不同历史到影片所投射给我们的价值指向 影片中那些不断闪现的不同历史 时期的各大事件的画面 曾经令我很困惑它再现的目的 后来和同时期的各大事件的画面 曾经令我很困惑它再现的目的 后来和同 学讨论交流才恍然顿悟 那不仅是个时间线索 还是个对比性的隐学讨论交流才恍然顿悟 那不仅是个时间线索 还是个对比性的隐 喻 时代浪潮风起云涌 大人物叱咤风云 而小人物 像那个音乐喻 时代浪潮风起云涌 大人物叱咤风云 而小人物 像那个音乐 老师一样的小人物依然按着自己的普通人的步调度着岁月 影片似老师一样的小人物依然按着自己的普通人的步调度着岁月 影片似 乎意在告诉我们 作为一个小人物 作为一个身为小人物的教师 乎意在告诉我们 作为一个小人物 作为一个身为小人物的教师 我们该怎样度过自己的一生才是成功的 有价值的 这部电影给了我们该怎样度过自己的一生才是成功的 有价值的 这部电影给了 我这样的启示 我这样的启示 第一 可能由于阴差阳错 或者出于无奈选择一种职业 刚开第一 可能由于阴差阳错 或者出于无奈选择一种职业 刚开 始不太喜欢 但只要我们仍然带着热情坚持下去 或许慢慢地我们始不太喜欢 但只要我们仍然带着热情坚持下去 或许慢慢地我们 就会爱上这个职业 影片序幕中就向我们展现了那音乐老师沉浸在就会爱上这个职业 影片序幕中就向我们展现了那音乐老师沉浸在 音乐梦想之中 他如痴如醉 甚而忘我 但是生活是现实的 精神音乐梦想之中 他如痴如醉 甚而忘我 但是生活是现实的 精神 追求必须以一定的物质拥有为基础 于是影片主角带着一个近乎幼追求必须以一定的物质拥有为基础 于是影片主角带着一个近乎幼 稚的愿望 当教师 因为这样会有足够的时间作曲 还能赚到钱维稚的愿望 当教师 因为这样会有足够的时间作曲 还能赚到钱维 持生活 这和我们当中的一些人的想法是多么相似 虽然持生活 这和我们当中的一些人的想法是多么相似 虽然 不幸的是 不幸的是 开始的时间他没有使学生有丝毫进步 开始的时间他没有使学生有丝毫进步 此情此景 作为一个旁观者 此情此景 作为一个旁观者 我们不难发现那位老师的歇斯底里之中 无奈之情 这个可以理解 我们不难发现那位老师的歇斯底里之中 无奈之情 这个可以理解 不过那个女校长的话可谓一针见血 我不知道你在传授知识方面怎不过那个女校长的话可谓一针见血 我不知道你在传授知识方面怎 样 但是在指引方向方面你很落后样 但是在指引方向方面你很落后 反思之后的他找到了教学的反思之后的他找到了教学的 按部就班 激发不了学生的兴趣 他尝试改革 带着热情用心与学按部就班 激发不了学生的兴趣 他尝试改革 带着热情用心与学 生交流 终赢得学生的认可 且后来爱上了这个职业 生交流 终赢得学生的认可 且后来爱上了这个职业 其次 其次 在一个岗位上天天抱怨 是做不出什么成绩的 一份工在一个岗位上天天抱怨 是做不出什么成绩的 一份工 作要么不做 做就要投入真情 作要么不做 做就要投入真情 刚开始面对校长的鞭策 学校教育刚开始面对校长的鞭策 学校教育 思想的僵化 那音乐老师不是抱怨 而是认真的反思学生们到底需思想的僵化 那音乐老师不是抱怨 而是认真的反思学生们到底需 要什么 当霍兰问要什么 当霍兰问 你们喜欢什么音乐这个问题的时候你们喜欢什么音乐这个问题的时候 我们发 我们发 现 他开始关注了学生的心灵 他从学生喜欢的摇滚乐入手 边弹现 他开始关注了学生的心灵 他从学生喜欢的摇滚乐入手 边弹 奏边问学生这是谁的作品 原来死气沉沉的课堂开始孕育鲜活的气奏边问学生这是谁的作品 原来死气沉沉的课堂开始孕育鲜活的气 息 学生的神情向我们传达一个最清晰的信号 他们被吸引了 音息 学生的神情向我们传达一个最清晰的信号 他们被吸引了 音 乐老师第一次倾情投入 学生们第一次热烈的回应 这是他第一次乐老师第一次倾情投入 学生们第一次热烈的回应 这是他第一次 体会到身为人师的成功感 回到家里的那老师情不自禁的和妻子诉体会到身为人师的成功感 回到家里的那老师情不自禁的和妻子诉 说他的收获 他的开怀大笑是那样的灿烂 我相信每个屏幕前的老说他的收获 他的开怀大笑是那样的灿烂 我相信每个屏幕前的老 师们都会被这一幕所感染 因为我们似乎也看到了自己的影子 当师们都会被这一幕所感染 因为我们似乎也看到了自己的影子 当 我们穿越岁月的迷雾 走进自己的心灵 对照孩子的心灵 我们才我们穿越岁月的迷雾 走进自己的心灵 对照孩子的心灵 我们才 恍然发觉 原来快乐如此简单 就是把心交给学生 恍然发觉 原来快乐如此简单 就是把心交给学生 最后 做事做人都得有责任感 影片主角 作为一名老师 他最后 做事做人都得有责任感 影片主角 作为一名老师 他 得对学生负责 作为一名父亲他得对孩子负责 影片中他没有跟随得对学生负责 作为一名父亲他得对孩子负责 影片中他没有跟随 那个美丽的女学生为音乐梦想离去 而是为了自己的职业与家庭留那个美丽的女学生为音乐梦想离去 而是为了自己的职业与家庭留 下来了 这就是一份责任 在我们的现实生活中有很多这种身负多下来了 这就是一份责任 在我们的现实生活