人教版一年级语文下册第34课《小蝌蚪找妈妈》教案教学设计PPT课件、教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版一年级语文下册第人教版一年级语文下册第 3434 课课 小蝌蚪找小蝌蚪找 妈妈妈妈 教案教学设计教案教学设计 PPTPPT 课件 教学反思课件 教学反思 本课 PPT 课件教学下载地址 XX 学习目标 会认 灰 迎 等 个生字 会写 河 姐 等 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 了解青蛙一生的变化 培养学生对自然科学 的兴趣 课前准备 生字卡 教学挂图 或多媒体课件 相关 教具和有关青蛙的知识 小蝌蚪 青蛙 鲤鱼 乌龟等头饰 谈话激趣引入 我们每个人都有妈妈 可小蝌蚪的妈妈是谁 呀 让我们一起去看看 出示课题 小蝌蚪找妈 妈 生齐读课题 整体感知课文 播放多媒体课件 教师以解说的形式读课文 第 2 页 共 3 页 学生自读课文 用自己喜欢的符号画出不认识的字 向同学 或老师请教 学习小组内互相教读 说说怎样记字形 检查学习生字的情况 课件展示生字 指名读 正音 小老师教读 齐读 开火车读生字 指名介绍记字的方法 组词练习 检查学生初读课文的情况 分段读课文 自己喜欢读哪段就读哪段 结合图学习 自读第 自然段 你知道了什么 小蝌蚪 的样子 用手势帮助理解 甩着 口头填空 小蝌蚪 大 的身 子 的尾巴 地游来游去 学生齐读这一段 体会蝌蚪的快活的心情 可 以加上动作 读第 自然段 看图比较 思考 小蝌蚪找到了谁 结果怎样 第 3 页 共 3 页 引导学生仔细观察第一 二幅图 与小蝌蚪 最先的样子相比较 说说几天后 小蝌蚪发生了哪些 变化 并在课文中画出相关语句 指名学生回答 教师板书 长出两条后腿 课件展示理解 迎上去 或用做动作的方式帮 助理解 分角色读 同桌对读 组内互读 指名读 从鲤鱼阿姨的回答中 小蝌蚪知道了什么 自己的妈妈是四条腿 宽嘴巴 板书 四条腿宽嘴巴 用学习第 自然段的方法自学第 自然段 学生汇报学习情况
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