人教版三年级数学上册观摩课《秒的认识》教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版三年级数学上册观摩课人教版三年级数学上册观摩课 秒的认识秒的认识 教学设计和反思教学设计和反思 课题 人教版三年级数学上册第五单元 秒的认识 教 学设计 作者及 工作单位 洛南县城关镇东街小学 王 晖 教材分析 教材将 时 分 秒 这一内容的学习分三个阶 段完成 第一阶段是在一年级上册 主要让学生学会 看整时和半时 初步认识钟面上的时针和分针 第二 阶段是在一年级下册 主要让学生会读 写几时几分 知道 1 时 60 分 第三阶段就是本册的第五单元 秒的认识 是这个单元第一课时的内容 如何帮助 三年级的学生初步建立分 秒的时间观念 理解并掌 握分 秒之间的关系是本节课教学的重点 也是难点 不过学生已经有了学习 时 分的认识 的基础 再 加上他们对时间有着丰富的生活经验 这些都有利于 他们学习 秒的认识 学情分析 第 2 页 共 3 页 秒的认识 一课是 义务教育课程标准实验教 科书数学 人教版三年级上册的内容 学生在一年级 已经初步学会看 整时 和 半时 会读写几时几 分 知道 1 时 60 分 在这个基础上来学习时间单 位 秒 和 1 分 60 秒 本节课的学习目标看似 简单 但由于 秒 对于低年级学生来说比较抽象且 不易理解 因此在教学中要通过让学生感兴趣的数学 活动 引导学生体验秒的长短 建立 秒 的概念 这部分知识学习之后 对于提高学生的时间观念 养 成遵守时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用 教学目标 知识与技能 1 使学生在认识时间单位时 分的基础上 认识更小的时间单位 秒 建立秒的时间观念 2 使学生知道 1 分 60 秒 体会秒在生活中的 应用 过程与方法 通过学生的各种实践活动 是学生经历时 分 秒的时间观念的形成过程 情感态度与价值观 感受数学与生活的联系 教育学生珍惜分分秒秒 养成爱惜时间的良好品德 第 3 页 共 3 页 教学重点和难点 教学重点 初步
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