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文档简介

年级年级一课题课题整理和复习主备教师主备教师王娟 教学教学 内容内容 课本第 24 页 教教 学学 目目 标标 1 通过归纳整理 使学生加深对 20 以内退位减法计算方法的理解 2 比较熟练地口算 20 以内的退位减法 3 培养学生的观察力和归纳概括能力 教学教学 重点重点 进一步加深对 20 以内退位减法的理解 并能熟练地口算 教学教学 难点难点 培养学生的归纳概括能力和分类整理思想 教法设计教法设计讲授法 引导法 学法设计学法设计自主练习法 合作交流 教具准备教具准备教学课件 学具盒 师生活动师生活动 教教 学学 流流 程程 1 复习准备复习准备 1 同学们 20 以内的退位减法我们已经学完了 这节课我们一 起复习 20 以内退位减法 并整理 20 以内退位减法表 2 同桌互相出题进行口算练习 二 动手操作 归纳整理动手操作 归纳整理 课件出示 20 以内退位减法表 1 说说 20 以内退位减法表是怎样分类的 学生以组为单位 讨 论交流 师生活动师生活动 教教 学学 流流 程程 2 学生认真观察 探索规律 在 20 以内退位减法表中 你们发现 了什么 竖着看 由于被减数一个比一个多 1 而减数不变 所以差一个比一个多 1 四人一组讨论第一列是十几减 9 第二列是十几减 8 横着看 1 由于被减数不变 减数一个比一个少 1 所以差反而一个比一个 多 1 2 第一排 11 减几 第二排 12 减几 第三排 13 减几 3 从每一横排的中间起 比较左右两边的题 4 斜着看被减数一个比一个多 1 减数也一个比一个多 1 所以差 不变 三 用数学用数学 电脑出示练习六第 5 题 1 你从图中知道了什么 你能根据这些信息提出什么数学问 题 同桌互相说说 2 你能列出算式吗 3 学生列式解答 四 课堂总结课堂总结 这节课你们学会了什
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