关联词的复习.ppt

一万年太久 只争朝夕 1 为人民服务 毛泽东 2 因为我们是为人民服务的 所以我们如果有缺点 就不怕别人批评指出 不管是什么人 谁向我们指出都行 只要你说得对 我们就改正 你说的办法对人民有好处 我们就照你的办 3 因为我们是为人民服务的 所以我们如果有缺点 就不怕别人批评指出 不管是什么人 谁向我们指出都行 只要你说得对 我们就改正 你说的办法对人民有好处 我们就照你的办 4 因果关系 句子中一个分句表示原因 另一个分句表示结果 因为 所以 既然 就 之所以 是因为 因此 5 因为我们是为人民服务的 所以我们如果有缺点 就不怕别人批评指出 不管是什么人 谁向我们指出都行 只要你说得对 我们就改正 你说的办法对人民有好处 我们就照你的办 6 假设关系 句子中前一个分句介绍一种假设情况 后一个分句是假设的情况实现后要产生的结果 如果 就 即使 也 要是 就 哪怕 也 7 因为我们是为人民服务的 所以我们如果有缺点 就不怕别人批评指出 不管是什么人 谁向我们指出都行 只要你说得对 我们就改正 你说的办法对人民有好处 我们就照你的办 8 条件关系 句子中一个分句提出条件 另一个分句表示在这种条件下所产生的结果 只有 才 只要 就 无论 都 无论 总是 不管 都 不管 总是 9 因果关系假设关系条件关系 并列关系选择关系转折关系递进关系取舍关系 特点常用关联词语例句 10 并列关系 特点 句子中几个分句之间是平等并列的 没有主次之分 一边 一边既 又有时 有时一会儿 一会儿不是 而是 11 选择关系 句子中几个分句分别说出两种或两种以上的情况 并表示从中选择一种 不是 就是或者 或者是 还是要么 要么 12 转折关系 句子中前一个分句说了一个意思 后一个分句说出的意思和前一个分句相反或相对 虽然 但是 尽管 还是 却 否则 13 递进关系 特点 句子中后面的分句比前面的分句向更深 更难的方向推进一层 不但 而且不光 还不仅 而且不仅 也 14 取舍关系 选择其中一种情况 舍弃另一种情况 宁可 也不 与其 不如 15 几种容易混淆的关联词 不是 而是 不是 就是 1 这节课 焦老师上 廖老师上 2 下节课 焦老师上 廖老师上 不是 而是 不是 就是 16 几种容易混淆的关联词 不但 而且 虽然 但是 1 今天 教室里有人听课 同学们都不紧张 2 老师 关心我们的学习 关心我们的生活 虽然 但是 不但 而且 17 几种容易混淆的关联词 只要 就 只有 才 1 为了迎接2008年奥运会 中国运动健儿们 刻苦训练 能为国争光 2 我们 多读多写 能提高写作水平 只有 才 只要 就 18 不改变原意 用修改符号改正不恰当的关联词语 1 如果明天下雨 我们也要去探望李老师 2 即使已经干了一夜 他却毫无倦意 3 你既然知道错了 因此就应该赶快改正 4 语文学习不是一朝一夕的事 就是长期积累 因为我们要多读多写 19 1 如果明天下雨 我们也要去探望李老师 20 2 即使已经干了一夜 他却毫无倦意 21 3 你既然知道错了 因此就应该赶快改正 22 4 语文学习不是一朝一夕的事 就是长期积累 因为我们要多读多写 23 加上适当的关联词语 把两个小句合成一句话 使句子更简洁 1 小华的字写得很快 小华的字写得很好 2 我的成绩在班级名列前茅 我不能骄傲 3 凡卡在城里当学徒 凡卡回乡下和爷爷一起生活 4 你每天坚持早锻炼 你的身体素质会得到提高 24 1 小华的字写得很快 小华的字写得很好 小华的字写得既快 又好 小华的字写得不但快 而且好 25 2 我的成绩在班级名列前茅 我不能骄傲 虽然我的成绩在班级名列前茅 但是我不能骄傲 即使我的成绩在班级名列前茅 我也不能骄傲 26 3 凡卡在城里当学徒 凡卡回乡下和爷爷一起生活 凡卡与其在城里当学徒 不如回乡下和爷爷一起生活 凡卡宁可回乡下和爷爷一起生活 也不在城里当学徒 27 4 你每天坚持早锻炼 你的身体素质会得到提高 只要你每天坚持早锻炼 你的身体素质就会得到提高 28 综合训练 在下面的文字中 加上恰当的关联词语 使句子更连贯 表达的意思更清晰明了 学校举办 校园文化艺术节 老师们非常忙碌劳累 为了同学们综合素质的提高 都很高兴 同学们展示了才艺 体现了团队的合作精神 家长们都说 不要让孩子们埋头苦读 现在这样轻松学习多好啊 29 学校举办 校园文化艺术节 老师们虽然非常忙碌劳累 但是为了同学们综合素质的提高