2020-2021学年度小学教师培训工作方案

2020 20212020 2021 学年度小学教师培训工作学年度小学教师培训工作 方案方案 小学积极开展教师培训工作 使培训对象在思想觉悟 师 德修养 教育理论 专业知识 科研能力 教育教学能力 班 级管理能力 制定好计划 以助培训工作的顺利有序地开展 下面是小编带来关于 20 xx 20 xx 学年度小学教师培训工作方案的 内容 希望能让大家有所收获 20 xx 20 xx 学年度小学教师培训工作方案学年度小学教师培训工作方案 一一 一 指导思想 以科学发展观为指针 结合新一轮基础教育课程改革的要 求和我校教育教学工作的实际 立足于全面提高教育教学质量 积极创 造条件 努力构建我校教师的终身学习框架 造就一支 结构合理 素质精良 乐于奉献 开拓创新 能够适应新时代 要求的教师队伍 整体提升我校的师资水平 打 造出一支优秀 的教师群体 二 总体目标 1 提高思想政治素质 职业道德水准 依法治教 推出一 批敬业爱生的师德标兵 杜绝违规教育行为 2 以新课程标准的实施为切入点 促进全体教师进一步转 变教育思想 教育观念 教学方式和教学手段 加快知识更新 与拓展 3 加强教研活动的开展 提高教育教学科研能力 增强创 新意识和自我发展能力 4 建立健全有效合理的机制 实施 青蓝工程 加强青年 教师培训 促进青年教师尽快成为 青年骨干教师 5 以教育科研改造课堂教学 引导教师向学术型 科研型 的转变 三 具体目标任务及措施 一 教师全员培训 目标 通过培训 提高全体教师思想政治素质 职业道德 水准 依法办学 依法治教 推出一批敬业爱生的师德标兵 杜绝违规的教育行为 促进全体教师教育理论 教育方法 教 学手段的转变 内容 政治思想与师德教育 方式 讲座 研讨会等 并与自学相结合 侧重于实践活 动 力求结合学校实际 为提高教师实施素质教育的能力服务 时间安排 每教研时间 二 新课程标准培训 目标 进一步领会课程改革的指导思想 改革目标以及新 课程标准所体现的理念 帮助教师了解各学科课程改革的突破 点以及对教学的建议 使教师能以此为依据 在对教材进行充 分分析和研究的基础上 将理论运用于实践 制定相应的教学 及评价策略 内容 各学科新课程标准及新课程标准解读 省 市级新 课程培训学习材料等 活动形式 以单位集中学习与自学相结合 时间 每周业务学习 各教研组活动时间 课余时间 三 教师信息化培训 目标 要求教师实现 四会 会文字处理 会制作简单的 课件 会上网查阅 下载资料 会收 发电子邮件 同时教师 能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源 方式 1 定期开展教师电脑知识及实际操作的培训 2 采取定期练习及考核的办法相结合 四 教师读书活动 目标 要求 40 周岁以内的教师每月读两本书 40 周岁以上 的教师每月读一本书 内容 优秀学科书籍 方式 教师自学与集体组织相结合 并组织读书沙龙 读 书征文 书走动 起来等活动调动教师读书的积极性 五 教研与科研活动 目标 通过教科研活动的开展 全体教师中的学科带头人 教育教学能手要占教师总数的 10 15 骨干教师要占教师总 数的 60 中青年教师参与课题研究的达到 50 中青年教师要 熟练掌握并运用多媒体网络技术辅助教学 内容 1 每学期集中组织教师集体学习各科 课程标准 教学常规 及有关的教育教学理论的 等 2 继续加强校内 外教研活动 坚持教师要走出去 请教 师走进来的教学活动 3 开展 人人上一堂好课 的活动 组织一次全校性的教学 评优活动 4 每学期组织一次教学开放日活动 每次活动时家长 教 师参与听课 评课 共同探讨教法与学法 不断丰富认识 提 高教育教学水平 20 xx 20 xx 学年度小学教师培训工作方案学年度小学教师培训工作方案 二二 一 指导思想 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 遵照 教育 法 教师法 和教育部 中小学教师继续教育规定 等法 律法 规 用新的思想 新的理论 新的知识 新的技术武装教 师 突出培训工作的时代性 创造性 实效性 促使全体教师 更新教育思想观念 更新知识能力结构 提高 综合素质 提高 实施素质教育的能力 提高自我发展能力 从而建设一支师德 高尚 结构合理 教科研能力强 具有创新精神和时代特征的 高素质教师队伍 根据我 区 教师培训方案 特制定本学期 教师培训计划 二 总体目标 通过培训使教师更新观念 树立现代教育思想 优化知 识 结构 拓宽知识面 增强创新精神和实践能力 提高教育教学 能力 努力建设一支师德高尚 素质优良 结构合理 教学风 格鲜明 具有创新精神和创新能力能够 适应 21 世纪素质教育 需要的高素质教师队伍 并实现教师整体素质和学校综合办学 能力同步提高的目的 三 培训对象 目标及培训内容 1 新教师培训 1 培训对象 教龄在 3 年内的教师 2 培训内容 结合维扬区教师培训方案 学校以实施青年 教师导师制为主要方式 加强新年教师教师职业道德规范 教 育政策法规 学校规划 教师业务发展方 向 学校规章制度 所担任的学科课程标准 教材教法分析及班主任老师工作等方 面的培训 3 培训目标 通过培训 使受训者巩固专业思想 熟悉有 关教育法规 初步掌握所任教学科的教学常规 熟悉教学内容 尽快适应教育教学工作 2 骨干教师培训 1 培训对象 师德修养好 有较强教育教学能力和发展潜 力的教师 年龄一般在 35 周岁以下 2 培训内容 现代教育教学理论和实践 学科前沿知识与综 合知识 课程改革专题研究 现代教育技术与信息技术应用 教育 科学研究 骨干教师培训实行以自 我学习提高为主的研究式学 习 重视实践环节和跟踪培训环节 3 培养目标 通过培训 使骨干教师在思想政治与职业道 德 专业知识与学术水平 教育教学水平与教育科研能力等方 面有较大幅度的提高 在学校实施素质教 育中起骨干带头和示 范辐射作用 3 学科带头人培训 1 培训对象 具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教 师 2 培训内容 主要内容为教育教学理论 教育思想与学科 教学艺术 科学技术及人文社会科学知识 教学实践经验总结 与教育教学科学研究等内容 培训主要聘 请教育专家或市内名 师 特级教师和教科研机构的 研究型 教师为其指导和外出学 习 3 培训目标 通过培训 使教师树立现代教育观念 不断 提高学科教育理论水平和教育教学研究能力 更新知识 逐步 提高学术水平 成为省 市范围内有较大 影响的教师 四 考核要求 参加培训是每个教师的权利和义务 全体教师必须按规定 完成相应的培训计划 所有在职教师 都必须通过周期考核 学 校制定考核细则 考核结果记入教师业务档案 在周期内需晋 升教师职务的 必须完成晋升前应该完成的培训数和质量 否 则不得晋升高一 级教师职务 教师参加继续教育的情况将作为 年度考核 职务聘任 晋升和评选优秀教师荣誉称号的必备条 件 1 成立教师培训领导小组 由校长担任组长 分管教学副 校长任副组长 教务处设专人管理教师的培训工作 制定一系 列制度 加强对培训工作的领导 协调 管理 2 做好培训过程当中的有关记录 包括参培教师 培训内 容 培训形 培训时间 授课教师等 3 建立教师培训签到制度 4 学校划拨培训专项经费 并在资料 时间和场地等方面 提供方便 20 xx 20 xx 学年度小学教师培训工作方案学年度小学教师培训工作方案 三三 一 指导思想 以国家省市 关于组织实施新一轮以基础教育课程改革为 核心内容的中小学教师培训的意见 为依据 以提高小学教师 实施素质教育和新课程的能力为目的 二 培训目标 以促进教师专业发展为核心 以提高教师课堂教学能力为目 标 通过专家讲座 名师引领 问题研究 实践反思等系列活动 使培训对象在思想觉悟 师德修养 教育理论 专业知识 科 研能力 教育教学能力 班级管理能力 以及实施素质教育和 基础教育新课程的能力等各方面都有显著的提高 三 培训内容 本次培训的内容体现教学的实用性 前瞻性 注重实效性 以教育理论的探讨 现代教育技术的应用和课程改革中的热点 问题为切入点 聚焦课堂 引领教师提升教育教学的实践能力 和研究意识等 四 培训方式 按着省市 xx 小学教师继续教育培训规划方案的进程 结 合小学教师的实际情况 本次培训采取集中培训的方式 五 参加培训人员 小学一 二年级班主任和小学六年级 班主