以先进性教育活动为契机打造新农村建设先锋

1 / 6以先进性教育活动为契机打造新农村建设先锋以先进性教育活动为契机打造新农村建设先锋开展农村先进性教育活动，是党中央在新时期加强党在农村基层组织建设的重大决策和部署。建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。-要以先进性教育活动为契机，牢固树立求真务实的工作理念，紧贴农村实际，创新活动载体，充分发挥农村党员干部的先锋模范作用，使他们担负起建设社会主义新农村的历史重任。一、贴近农村党员实际，分类施教，扩大理论学习的覆盖面。第三批先进性教育活动以农村党员为主，数量多、流动性强、集中学习难度大。要抓好理论学习，就要牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，紧贴农村党员实际，创新教育方式，打造多样化的学习平台。一是登台讲课，送思想上门。35 名县四大班子成员带头，组织全县 500 余名乡科级党员领导干部深入各联系点，采取调查问卷、召开座谈会、等方法，深入了解党员群众对第三批先进性教育活动的思想认识及意见建议。在此基础上，以“争当新农村建设先锋”为主题，采取上党课、作报告、共座谈、问答互动等通俗易懂、喜闻乐见的形式，在党员群众中开展“讲先进、作奉献、找差距、谋发展”的大讨论，使广大党员明确党员先进性的标准，查找自身在服务2 / 6群众方面的差距，增强为人民服务的党性意识。二是注重“听、看” ，提高积极性。注重发挥远程教育网络这个现代化教学手段，以 230 个农村现代远程教育接收站点、10 个乡镇党校为教育主阵地，加快教学资源和各项软件资料建设步伐。建立“远程教育信息资源库” ，编辑、制作农业实用技术科教片、倡导文明新风的教育片和农村先进人物事迹记录片等 300 余部。在此基础上，结合农时及各村实际，坚持做到“四为主” ，即集中学习和分散学习以集中学习为主，白天和晚上以晚上学习为主，晴天和雨天以雨天学习为主，农忙和农闲以农闲学习为主，组织村两委干部及党员、群众共同学习，提高自身素质。此外，在有书写能力的农村党员中开展“日读十页书，周记千字文”学习竞赛活动，并将此活动贯穿第三批先进性教育活动始终。坚持读写结合，定期检查评比，弘扬典型，激励后进，以点带面，促进全体党员高质量、高效率地完成学习任务。三是多措并举，兼顾特殊性。针对年老体弱，行动不便等特殊群体党员，由文化程度高，有一定理论功底的党员组成“帮教服务队” ，采取“一包一”的形式，帮学习规定内容、帮学习农业科学技术、帮掌握致富信息，切实提高农村党员素质育。春节期间，我们向全县 300 余名外出务工党员发一封信、寄一本书、指定一名联系人，并通过电话联络、互发短信、书信联系等方法进行“补学” ，确保“应学对象3 / 6一个不少、学习内容一项不漏” 。二、紧扣基层组织实际，三级联动，扩大党员干部的参与面。针对农村党组织经济状况不均衡、工作开展不平衡等实际，采取县级领导干部联乡督导、乡级领导干部联村指导、机关党员干部驻村辅导等措施，构建县、乡、村三级联动辅导督导体系，帮学、促学、共学，扎实推进农村先进性教育活动开展。一人一个联系点。实行县、乡、村“一把手”责任制，建立党员领导干部联系点制度，32 名县级党员领导干部分别联系一个乡镇，具体指导一个村。478 名乡科级党员领导干部每人分包一个村。采取上党课、作报告等形式，感染熏陶农村党员。一乡一所指导站。 全县个乡镇分别抽调部分政治文化素质高、农村工作经验丰富的机关党员成立先进性教育指导站，具体负责指导各村先进性教育活动。此外，还在乡科级党员领导干部中，挑选 22 名党性强、作风正、工作负责的领导同志，组建 11个辅导组，具体 辅导乡镇指导站工作。 一村一名辅导员。从县直单位抽派 262 名素质高、作风硬、熟悉党务和农村工作的党员干部，深入基层，驻村辅导。采取听汇报、参加会议、召开座谈会等方式，指导、督促有书写能力的农村党员“日读十页书，周记千字文” ，辅导、帮助无书写能力的党员学习党的方针、政策及农业科学技术，共同推动第三批先进性教育活动的深入开展。千家万户评党员。研4 / 6究制定了农村党员管理千分考核细则 ，把新时期农村党员的标准划分为党性观念、发展经济、家庭管理、社会活动、临时性中心工作等 5 项，分别对应量化出分值，确定了优秀、合格、不合格等格次。召开党员大会和群众代表大会，让村党支部书记、村委会主任将一年来的履行岗位职责情况进行公开述职。此外，印制征求意见调查表和履岗述职评议表 ，要求村两委干部带领 900 余名村两委班子成员，登门入户，接受广大党员和群众的评议。目前，全县 95的“村官”已进行了履岗述职，征求群众有关打井、修路、照明等意见、建议 218 条。 上一篇：能力不能弱四谈保持共产党员先进性 下一篇：保持共产党员先进性教育活动心得体会-从党员先进性活动中联想到 三、紧扣农村发展实际，凝聚民心，扩大先进性教育的影响面。要突出建设社会主义新农村这个主题，加快发展，凝聚民心，扩大先进性教育的影响力和波及面，把先进性教育打造成群众满意工程。一是“一学三比” ，加快发展。以“深化一学三比 ，争当新农村建设先锋”活动为载体，深化农村干部任职资格制度、村级党务政务规范化管理制度，拓宽政治理论学习的广度和深度，全面提高农村党员素质。在此基础上，发动每名村两委班子成员带头发展一5 / 6个 35 万元的致富项目，一般党员带头发展一个 5000 元以上的致富项目，在全县形成“你追我赶上项目、村村户户比致富”的社会氛围。同时，大力宣传公民道德实施纲要 ，积极开展“好媳妇” 、 “好家庭”等群众性精神文明创建活动，在党员中开展以“五无”为具体要求的社会公德法治教育，引导广大农民革陋习、树新风。二是访贫问苦，凝聚民心。建立县乡领导联系困难党员群众制度，组织党员领导干部深入特困户家中坐下来、聊起来，深入了解贫困原因，帮其找出症结所在，要“输血”更要“造血” ，帮助他们实现生活上脱贫，思想上脱贫。让困难群众感受到温暖、感觉到希望；让党员领导干部通过了解、感受困难群众的生活，激发自己奋发向上、干事创业的精神状态，高标准、严要求地干好本职工作。过一个生活幸福安康、精神欢乐祥和的春节。三是整治村容，倡导新风。活动中，县乡党员领导干部与村两委干部一道，党员与群众一道集中清理、掩埋垃圾，村与村比、组与组比、户与户比，全县迅速掀起了村容村貌集中整治热潮。工作中，该县注重把村容集中整治与卫生管理长效机制建设相结合，按照“有卫生组织、有管理办法、有保洁队伍、有垃圾掩埋场和落实保洁员待遇”的“四有一落实”标准，帮助村两委建立垃圾卫生管理长效机制，