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第 1 页 共 3 页 小学英语科组小学英语科组 20XX20XX 20XX20XX 学年度第二学期学年度第二学期 集体备课工作计划集体备课工作计划 陵水思源实验学校 文倩 一 指导思想 以英语新课标为依据 以教材的研究为中心 结 合我校工作实际 运用自主 多元五过程的课堂教学 模式 继续开展集体备课活动 二 集体备课目的 发挥集体的智慧 弥补主讲教师的不足 提高教 学的整体水平 集体备课的程序是 个人 集体 再 个人 每位教师教学各有所长 个人研究成果各有 所专 集体备课将集体的智慧和个人的特长有机的结 合 取长补短 共同提高 三 备课内容 1 四至六年级选择部分教学内容 共同探讨教 学重难点以及突破重难点的方法 2 深入探讨自主 多元五过程的课堂教学模式 四 集体备课的步骤 具体操作 集体备课包括四个基本环节 个人初备 集体研讨 修正教案 课后交 第 2 页 共 3 页 流与反思 一 个人初备 1 在个人初备时 一定要认真学习和研究课程标 准 教材 教学参考书以及其他相关材料 一定要突 出重点 抓住关键 同时教师还要深入了解学生 研 究学生的智力因素 知识水平 能力水平 又要研 究学生的非智力因素 学习兴趣 态度 习惯 以便 有的放矢的进行教学 2 每位教师都要努力提出独创性的设计方案 以 便资源共享 3 每位教师应提出自己有疑问的地方 以便集思 广益 攻克难点 二 集体研讨 教师在集体备课时 安排好备课内容和中心发言 人 让每个教师都心中有数 这样 每次集体备课都 有目的性 针对性 实效性 三 修正教案 中心发言人在集体讨论的基础上 进一步完善 整理 形成规范的教学文本设计 四 课后反思和交流 如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课 那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课 一堂课 可能成为成功的经验 也可能成为失败的教训 将教 第 3 页 共 3 页 学感受及时记录下来 这是最有价值的第一手资料 课后主要反思以下几个方面的内容 一是成功的经验 二是失败的原因或不
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