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文档简介

小学教师个人阅读计划小学教师个人阅读计划 一 读书指导思想 积极参与学校的读书活 动 把读书活动融入到自己的教育教学工作当中 促进教学实 践与理论的结合与反思 提高师德素质和自身修养 满足学校 建设学习型组织的需要 通过读书锻炼思维能力和对教育问题 的批评性思考能力 努力转变思想观念 思维模式 进行教育 创新 通过阅读经典 丰富人生 让生命在阅读中更加精彩 二 读书目标 1 通过学习教育经典理论活动 丰富自身个人文涵养 强化 自身修养 使自己的精神世界变得更为丰富多彩 2 通过学习教育经典理论 使自己业务精良 胜任新课程教 学 成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师 三 读书内容 1 经典阅读 教育的理想与信念 给教师的 100 条新建 议 陶行知教育名篇 2 推荐阅读 一本书 苏霍姆林斯基给教师的100 条建 议 3 一般阅读 小学数学教育 小学教学 结合自己的专科教学的需要 多读书 努力做到给学生一杯 水 自己必须要有一桶水才行 同时记好读书笔记 写好心得 体会 四 主要措施 1 根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行 的读书计划 2 充分利用课余时间阅读有关书目 3 读书活动与课堂教学相结合 边学习教育理论 边总结自 己的教育教学经验 进行自我反思 4 主动与同事交流 讨论读书体会心得 利用集体备课 业 务学习 教研活动的时间 积极和其他老师交流好书 感悟读 书心得 5 读书活动做到 六个结合 读书与反思相结合 提倡带 着问题读书 研究问题 解决问题 读书与实践相结合 学以致 用 注重实效 读书与 校本教研 校本培训一体化 工作相结合 切实化解实践中的难题 个人阅读与集中学习相结合 广泛交流 相互启发 共同提高 读书与课改相结合 理解新课程 融入新课 程 实施新课程 读书与不断解放思想相结合 提高认识 创新工 作思路 认真贯彻落实制定的读书计划 完成相关书籍的阅读 做到 理论联系实际 不断提高理论及实践能力 作好读书笔记 认 真完成一份读书心得 通过读书活动逐步提升自己的文化内涵 和修养 逐步培养自身良好的阅读习惯 读书使人明智 坚持不懈地读书学习 就会使我们的精神世 界得到充实 思想境界得到提高 道德情操得到陶冶 为了促 进教学实践与理论的结合 提高自己的政治 业务水平和师德 修养 使自己的教育教学行为更能符合时代的要求 以满足学 校教育教
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