教师工作计划范文大全

教师工作计划范文大全教师工作计划范文大全 为加强自身学习 促进个人发展 教师制定了怎样的工作 计划 下面是小编收集整理关于教师工作计划的资料 希望大家 喜欢 教师工作计划篇一教师工作计划篇一 一 加强学习 不断提高思想业务素质 1 加强政治理论学习 严格遵守教师职业道德 热爱本职 踏实工作 2 加强业务知识学习 努力提高综合素质 从实践中学 向同事学习 学习他们先进方法和思想 从书上学 学习自己 专业知识 学习教育教学此文转自斐斐课件园理论 每学期读 好两本以上与教育相关的专著 并撰写两篇以上读后感 每篇 不少于 1000 字 3 积极撰写教育教学此文转自斐斐课件园论文 争取在区 级以上刊物发表 4 继续做好 家庭参与学校家庭教育指导新模式的探索研 究 市级课题的研究工作 做好 班主任专业化发掌 课程的 开发工作 完善 家庭结对制 特色工作 5 按时参加各级各类培训 做好笔记 定期总结 二 创新教学 努力做到有突破 形成特色 1 积极参加上海市美术教学评比嘉定区选拔活动 2 上好一节公开课 做好一次教学讲座 3 以二期课改的新理念 创造性地设计教案与教学思路 学习 flash 等美术教学现代化多媒体应用手段 4 在美术学科中渗透民族精神教育与生命教育 承担美术 民族项目拓展课程的教学 5 创新教学 形成个人风格 积极引导学生主动参与研究 性学习实践活动 三 做好带头工作 1 参与学校改革 积极献计献策 每学期至少提供给学校 2 3 条有价值的建议 2 做好对带教老师的指导工作 每月听课不少于 2 节 指 导其进行公开课的展示 3 积极参加学校组织的骨干教师沙龙 包括网上论坛交流 同时做好对班主任博客制的管理工作 4 运用个人所长为学校 同事做好服务工作 我将本着 勤学 善思 实干 的准则 一如既往 再接再 厉 把工作做得更好 教师工作计划篇二教师工作计划篇二 一 指导思想 教学工作 紧紧围绕着本校的教学工作计划 结合本学期 工作要点 以新课程标准为指针 全面落实认真贯彻落实教师 的 备 教 批 辅 考 全面提高教育教学质量 突出工作 创新 开展切合实际的教学活动 提高课堂教学水平 促进自 身发展 提升学生的综合素质 特制定本学期的教学工作计划 二 主要工作任务 1 认真学习 新课程理念 了解新的教育教学资源查阅相 关教学活动信息 观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲 座录像 学习 有效教师 有效研修 和我所教的英语学 科课程标准 写好自学笔记 并有一定的质量 全学期 8 次 在本学期末上交一篇高质量的教学论文 案例或教学反思 2 端正态度 提高认识 了解新课程理念 以适应新课程 理念下教学工作的需要 虚心向他人学习 取长补短 相互促 进共同提高 在本学期按学校要求听课 18 节以上 内容真实 并有一定质量的评语 积极参加本学期两周一次的计算机远程 培训 并写好记录 做好自学笔记 按时完成 3 认真理解掌握 备 教 批 辅 考 的基本要求 4 认真做好学校 三 五 工程 基础型 队伍建设实施细则 的制定工作 做好 基础型 教师的初评工作 三 英语教学工作 在本学期我担任四年级的英语教学 教学小学低年级英语 面向全体学生 以学生的发展为宗旨 始终把激发学生的学习兴 趣放在首位 注意分层教学 引导学生端正学习态度 掌握良 好的学习方法 培养学生良好的学习习惯 本学期的英语教学 我从以下几个方面做起 一 教学目的任务 1 能按四会 三会的要求掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能使用日常交际用语 活用四会句型 进行简单的交流 做到大胆开口 发音正确 4 能在图片 手势 情境等非语言提示的帮助下 听懂清 晰的话语和录音 5 进一步养成良好的书写习惯 6 进一步养成听英语 读英语和说英语的良好习惯 7 能运用相关的语言知识和技能 完成某项任务 8 能演唱已学过的英语歌曲 已学过的歌谣 二 教材重点难点 1 能按四会 三会的要求掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能使用日常交际用语 活用四会句型 进行简单的交流 做到大胆开口 发音正确 4 能在图片 手势 情境等非语言提示的帮助下 听懂清 晰的话语和录音 三 主要措施 1 以活动为课堂教学的主要形式 设计丰富多彩的教学活 动 让学生在乐中学 学中用 从而保证学生英语学习的可持 续性发展 2 通过听 说 读 写 唱 游 演 画 做等形式 进 行大量的语言操练和练习 3 培养学生拼读音标的能力 确保学生自主学习的质量 4 设计全面 高效的课外作业 培养学生良好的书写习惯 做到整洁 规范 正确地书写 5 根据 备 教 批 辅 考 的基本要求 每堂课结束后 进行检测 努力提高学生的英语成绩 毕业班的英语教学要全 面进行 在新课结束后做好详细的复习计划 提高英语教学质 量 四 加强学习提高素质 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念 不断 反思和向名师学习 切实提高自身素质 教师工作计划篇三教师工作计划篇三 一 指导思想 新学期的数学教育教学工作 以学校三年发展规划为导向 以教师成长促进学校发展为目标 以校本教研为突破口 以课 堂教学 五还 为研究的抓手 打造一支个性鲜明 团结协作 充满智慧的研究型教师团队 塑造善于思考 勇于实践 具有 较高数学素养的学生群体 构建动态生成 充满活力的数学课 堂 二 主要工作 一 常规工作 日常化 1 健全集体备课制度 以备课组为单位 关注日常教学 重视课后聊天式的学习研讨 重点加强对教材的研究和教学活 动的设计 及时反思实践过程中的得与失 每周举行一次集体 备课 做到 四定 定专题 定中心发言人 定时间 定地点 根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课 学习 新基础教 育 理论 根据教材内容结合 新基础教育 的基本理念研究一些基 本课型 2 推行随堂听课制度 发扬门户敞开 随堂听课的优良传 统 积极开展备课组内的相互听课 备课组与备课组之间的交 叉听课 以教研组为单位的中心组的听课等活动 共同研究真 实的数学课堂 课后进行自评与他评 在互动的过程中提升教 师自我反思的意识和能力 逐步改变教师内在的一些观念 3 建立学习沙龙制度 认真读好 新基础教育 的三本书 定 期举行读书沙龙活动 交流读书心得 初步了解相关理论的基 本概念和原理 引导教师逐步用 新基础教育 理论来指导实践 提供对话交流的平台 针对 新基础教育 的学习进行各种形式 的专题研讨 充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息 交流 及时了解新基础教育的研究动态 确定数学专题研究的 方向 积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培 训活动 提高教师的理论素养 4 加强常规管理制度 每月 25 日左右进行常规检查 包括教 师的备课 反思 学生的作业 主要由学科主任 教研组长和 备课组长负责 每个学期举行期中 期末的质量检测 对考后 情况进行质量分析 以便能更好地指导下阶段的教育教学工作 根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系 每个年 级每学期确定一项单项小型竞赛 5 改革考核评价制度 针对低年级学生的身心发展特点 在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整 评价目标更 加多元化 综合运用笔试与面试等方式 口算 笔算 操作等 考核方式 在平时的教学中逐步渗透 以减轻期末考试时学生 的压力 二 研讨活动 专题化 研究过程不走过场 不搞形式主义 活动的设计与推进考 虑可行性与实效性 研讨活动以 新基础教育 的理论为依据 以课堂教学 五还 为研究为抓手 以全体教师的积极主动参与 为准则 实实在在地在课堂实践中感悟 新基础教育 的基本理 念 三 教师发展 自主化 1 自主选择 小课题的研究 老师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题 或教 学中遇到的困难 自主选择 确定小课题 进行课堂教学研究 具体操作如下 个人自主申报 自由组合 认真作好过程记录 学期末进行课题展示与交流 各小课题的研究做到 四重 要求 重研究 重过程 重实效 重积累 2 自主发展 业务素养的提升 1 积极参加常州市组织的青年教师素质比赛活动 2 在反思中成长 30 周岁以下的教师每