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小班科学活动教学计划小班科学活动教学计划 小班幼儿生活经验积累少 注意力不够稳定 活动中情绪波动大 所以教育 幼儿热爱科学 那么怎么写科学 教学计划呢 本文是小编为大家收集整理的小班科学活动教学 计划 欢迎参考借鉴 小班科学活动教学计划 一 一 幼儿 情况分析 小班幼儿由于年龄小 他们对一些简单的学习10 以内自然数 及其加减运算 感知物体的数量的理解能力差 对数与数之间 的落差关系理解能力差 对于身边自然环境中常见的事物不能 够理解 由于这些意识还没有养成 还有待进一步培养 二 科学领域的教育目标和内容 一 科学领域的教育目标 知识方面 在生活中观察和摆弄各种物体 探索各种现象 获得 对事物特征及其联系的粗浅理解 在生活 游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系 能力方面 运用多种感官 动手动脑 探究问题 并能用适当的 方法表达和交流探索的过程和结果 借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考 运用以 有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题 情感方面 对周围的事物 现象感兴趣 喜欢探究和思考 有好 奇心和求知欲 关心和爱护周围环境中的事物 亲近自 然 珍惜自然资源 二 科学领域的内容 科学 自然 科技 部分 认识身边自然环境中常见事物 包括有生命物质 动物 植 物等 和无生命物质 砂 石 土 水 阳光 空气等 通过 对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系 数学部 分 学习分类 排序和对应 包括 按物体的外部特征及多种特 征进行分类 按物体内在的包含关系 按物体量的差异及按某 种规律进行排序 将相关物体进行一一匹配 用一一对应的逻 辑方法比较两组物体的数量等 学习 以内自然数及其加减运算 包括 感知物体的数量 理解数的实际意义 理解数与数的数差关系 认识数的组成 体验部分和整体的关系 认识数字理解数字的含义 理解加减 法的意义 掌握 以内整数加减运算的计算技能 认识几何图形 辨认常见的正面图形 理解平面图形的特征 以及图形之间的简单关系认识立体图形 应分平面图形和立体 图形 认识量 区别和比较物体和各种量的差异 感受量的守恒 在比较量时初步理解量的相对性 学习生活中常见饿数学知识 如认识人民
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