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兴义市课堂转型第四实验区送课活动教案兴义市课堂转型第四实验区送课活动教案 学科 语文学科 语文 教材 人教版四年级下册教材 人教版四年级下册 课题课题 生命生命 生命生命 授课班级 三年级授课班级 三年级 授课时间 授课时间 20172017 年年 6 6 月月 1414 日日 授课地点 南盘江镇南龙小学授课地点 南盘江镇南龙小学 授课教师 授课教师 八中附小 阳光小学 八中附小 阳光小学 窦英窦英 教学目标 教学目标 1 认识 5 个生字 会写 8 个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 积累 好词佳句 3 理解含义深刻的句字 揣摩其中蕴含的意思 4 感悟作者对生命的思考 懂得珍爱生命 尊重生命 善待生命 让有限生命体现出无限的价值 树立积极的人生态 度 教学重难点 教学重难点 理解三个事例中蕴含的道理 教学准备 教学准备 pptppt 课时安排 课时安排 两课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 1 1 谈话导入课文 补充完整课题谈话导入课文 补充完整课题 二 学生尝试朗读课题 三 检查课前预习 认读词语三 检查课前预习 认读词语 四 学生带着问题默读课文 整体感知四 学生带着问题默读课文 整体感知 1 1 文章举了几个事例 文章举了几个事例 2 2 引导学生对三个事例概括小标题 引导学生对三个事例概括小标题 五 品读课文 理解体会感悟五 品读课文 理解体会感悟 一 指导学生朗读第一自然段 读出思考 二 走近飞蛾 抓住 骚扰 跃动 震惊 等词语和句子来 朗读和理解 体会作者的感悟 三 走近瓜苗 按照第二自然段的学习方法来学习第三自然段 按照第二自然段的学习方法来学习第三自然段 体会作者 的感悟 四 走近杏林子 按照第二自然段的学习方法来学习第四自然段 按照第二自然段的学习方法来学习第四自然段 体会作者 的感悟 1 1 飞蛾挣扎 瓜苗生长 静听心跳 作者为什么会震惊 飞蛾挣扎 瓜苗生长 静听心跳 作者为什么会震惊 震撼 借机介绍杏林子资料 一 震撼 借机介绍杏林子资料 一 2 2 飞蛾 小瓜苗的生命与人类的有什么不同 飞蛾 小瓜苗的生命与人类的有什么不同 3 3 引导学生理解 引导学生理解 好好使用好好使用 白白糟蹋白白糟蹋 五 品读第五自然段 按照第二自然段的学习方法来学习第五自然段 按照第二自然段的学习方法来学习第五自然段 体会作者 的感悟 1 1 举例说说哪些人创造了无限的价值 借机介绍杏林子 举例说说哪些人创造了无限的价值 借机介绍杏林子 资资 料 二料 二 2 2 现在我们该怎样做才能活得光彩有力 现在我们该怎样做才能活得光彩有力 六 总结课文 升华情感六 总结课文 升华情感 1 让学生根据对课文的理解 写下自己对生命的感悟 2 让学生根据对课文的理解 为课文的标题加上标点符 号 并根据所加的标点符号再次朗读标题 升华感情 如 生命 生命 生命 生命 生命 生命 七 课后拓展 荐读 和命运较
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