语文人教版二年级下册28《丑小鸭》第一课时

课 题 28 丑小鸭授课时间 授课人 刘春辉 课时 教材 解读 丑小鸭 是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话 文章以充 溢情趣的语言 生动引人的情节 描写了一只 丑小鸭 出生后 历 经种种磨难 最后发现自身是一只漂亮天鹅的非凡经历 文中 丑小 鸭 艰难曲折的经历 以及它身处逆境 不懈追求美好理想的精神 深深地打动着每一位读者 本文是同学熟悉的一个童话故事 内容浅 显 故事性强 情节引人入胜 具有较强的可读性 文中的字词极富 表示力 词汇丰富 因此 教学中要抓住内容上的特点和同学喜欢故 事 关注人物命运心理特征 强调自主阅读 自主感悟 要给同学充 沛的自由朗读时间和吸收内化时间 以激发同学读书的兴趣 引发同 学自主学习的积极性 培养同学丰富的想象力和发明力 并使同学的 情感体验得到升华 教学 目标 1 会认 烘 卧 剩 裂 等 14 个字 会写 鸭 鹅 讨 厌 4 个字 2 正确 流利地朗读课文 积累好词佳句 重 难 点 能正确 流利 有感情地朗读课文 积累好词佳句 教 学 准 备 多媒体课件 教教 学学 过过 程程 一 情境导入 一 情境导入 1 1 出示安徒生图片 同学们 你们认识这个人吗 出示安徒生图片 同学们 你们认识这个人吗 简介安徒生简介安徒生 出示课件出示课件 老师要带大家去神奇的安徒生童话乐园 认识童话故事中的一位老师要带大家去神奇的安徒生童话乐园 认识童话故事中的一位 朋友 这位朋友啊 刚出世时又大又丑 后来却变成了漂亮的天鹅 朋友 这位朋友啊 刚出世时又大又丑 后来却变成了漂亮的天鹅 你们知道他是谁吗 真聪明 今天我们要认识的朋友就是丑小鸭你们知道他是谁吗 真聪明 今天我们要认识的朋友就是丑小鸭 2 2 齐读课题 指导书写 齐读课题 指导书写 鸭鸭 鸭鸭 是我们今天要学的生字 什么结构 是我们今天要学的生字 什么结构 左右结构左右结构 书写时要书写时要 注意什么呢 要写得左窄右宽 注意什么呢 要写得左窄右宽 右边的右边的 鸟鸟 要写得大一些 要写得大一些 二 自主学习 二 自主学习 1 1 这篇课文究竟讲了一个怎样的故事呢 这篇课文究竟讲了一个怎样的故事呢 现在请同学们现在请同学们 出示自读要求 出示自读要求 1 1 用自己喜欢的方式读课文 边读边圈画生字 读准字音用自己喜欢的方式读课文 边读边圈画生字 读准字音 读读 通句子 通句子 2 2 遇到不认识的生字请教一下课文下面的生字宝宝 同学们按遇到不认识的生字请教一下课文下面的生字宝宝 同学们按 照正确的读书姿势开始吧 照正确的读书姿势开始吧 三 合作探究三 合作探究 1 1 出示带有生字的句子 出示带有生字的句子 刚才大家读书很认真 下面我们来读一读带有生字的句子吧 刚才大家读书很认真 下面我们来读一读带有生字的句子吧 谁先来挑战一下 谁先来挑战一下 1 1 太阳暖 太阳暖烘烘烘的 鸭妈妈烘的 鸭妈妈卧卧在草堆里 等她的孩子出世 在草堆里 等她的孩子出世 2 2 一只只小鸭子都从 一只只小鸭子都从蛋壳蛋壳里钻出来了 就里钻出来了 就剩剩下一个特别大的下一个特别大的 蛋 过了好几天 这个蛋才慢慢蛋 过了好几天 这个蛋才慢慢裂裂开 钻出一只又大又丑的鸭子 开 钻出一只又大又丑的鸭子 3 3 丑小鸭来到世界上 除了鸭妈妈 谁都 丑小鸭来到世界上 除了鸭妈妈 谁都欺负欺负他 哥哥 姐他 哥哥 姐 姐咬他 公鸡啄他 连养鸭的小姑娘也姐咬他 公鸡啄他 连养鸭的小姑娘也讨厌讨厌他 丑小鸭感到非常他 丑小鸭感到非常孤孤单 单 就钻出篱就钻出篱笆笆 离开了家 离开了家 4 4 丑小鸭来到树林里 小鸟 丑小鸭来到树林里 小鸟讥讥笑他 猎狗追赶他 笑他 猎狗追赶他 5 5 秋天到了 树叶黄了 丑小鸭来到湖边的芦 秋天到了 树叶黄了 丑小鸭来到湖边的芦苇苇里 悄悄地里 悄悄地 过日子 过日子 6 6 天越来越冷 湖面结了厚厚的冰 丑小鸭趴在冰上冻 天越来越冷 湖面结了厚厚的冰 丑小鸭趴在冰上冻僵僵了 了 幸幸亏亏一位农夫看见了 把他带回家 一位农夫看见了 把他带回家 教师评价 教师评价 2 2 词语检测 出示课件 词语检测 出示课件 丑小鸭看到大家读得这么认真 它很高兴 丑小鸭看到大家读得这么认真 它很高兴 还带来了一群词语宝宝跟你们做朋友呢 赶快叫叫它们的名字吧 出示带拼音还带来了一群词语宝宝跟你们做朋友呢 赶快叫叫它们的名字吧 出示带拼音 的词语 的词语 1 1 指名读 指名读 重点强调 重点强调 暖烘烘暖烘烘 属于属于 ABBABB 式词语 你还知式词语 你还知 道哪些道哪些 ABBABB 式的词语 绿油油 黄澄澄式的词语 绿油油 黄澄澄 沉甸甸 亮晶晶等 沉甸甸 亮晶晶等 欺负欺负 的的 负负 篱笆篱笆 的的 笆笆 都读轻声 都读轻声 2 2 谁愿意当小老师领着大家读 谁愿意当小老师领着大家读 3 3 开火车读 开火车读 4 4 现在老师把拼音小帽子摘掉了 你还会读吗 现在老师把拼音小帽子摘掉了 你还会读吗 男女生 男女生 分读 分读 暖暖烘烘烘烘 卧卧室室 剩剩余余 裂裂开开 欺欺 负负 讨厌讨厌 孤孤单单 篱篱笆笆 讥讥笑笑 芦芦苇苇 冻冻僵僵 幸幸亏亏 3 3 大家 大家想不想来玩一个帮鸭妈妈孵蛋的小游戏 想不想来玩一个帮鸭妈妈孵蛋的小游戏 出示课件 出示课件 快看快看 鸭妈妈卧在草堆里 正在等她的鸭宝宝出世呢 你们只要能把鸭 鸭妈妈卧在草堆里 正在等她的鸭宝宝出世呢 你们只要能把鸭 蛋上的生字读正确 鸭宝宝就会破壳而出和大家见面了 看谁的眼睛最亮蛋上的生字读正确 鸭宝宝就会破壳而出和大家见面了 看谁的眼睛最亮 读得读得 最准最准 准备好了吗 准备好了吗 4 4 识记生字 识记生字 出示课件 出示课件 你有什么好方法记住这些生字 你有什么好方法记住这些生字 请小伙伴们合作 互相说一说自请小伙伴们合作 互相说一说自 己的识字方法 谁来说一说 你记住了哪个字 是怎样记住的 己的识字方法 谁来说一说 你记住了哪个字 是怎样记住的 师师 生总结识字方法 生总结识字方法 1 换偏旁识字 村 讨 哄 烘 2 熟字加偏旁 剩 孤 3 3 联系学生生活识字 4 4 编字谜 厌 编字谜 厌 狗在工厂里 裂狗在工厂里 裂 列宁的衣服 列宁的衣服 僵僵 三人三人 分割两块田 分割两块田 卧卧 大臣收萝卜 笆大臣收萝卜 笆 竹下有尾巴竹下有尾巴 四 交流展示 四 交流展示 1 1 小朋友们现在调皮的生字宝宝都跑回课文里去了 你们还能 小朋友们现在调皮的生字宝宝都跑回课文里去了 你们还能 准确地读出来吗 准确地读出来吗 2 2 请同学们再次朗读课文 思考 请同学们再次朗读课文 思考 这篇课文讲了一个怎样的故这篇课文讲了一个怎样的故 事呢 事呢 出示课件 出示课件 3 3 指名分段朗读 然后出示课件 指名分段朗读 然后出示课件 课文讲了 丑小鸭 小时候因为 长得丑 经常遭别人欺负 后课文讲了 丑小鸭 小时候因为 长得丑 经常遭别人欺负 后 来 他历尽磨难 终于成了一只 美丽的白天鹅 的故事 来 他历尽磨难 终于成了一只 美丽的白天鹅 的故事 指名回答 指名回答 4 4 指导书写 指导书写 刚才我们认识了生字宝宝 又了解了课文内容 接刚才我们认识了生字宝宝 又了解了课文内容 接 下来下来 我们就写写字吧 我们就写写字吧 课件出示 课件出示 鸭鸭 鹅鹅 1 1 仔细观察一下 前两个字哪里长得像呢 你来说 仔细观察一下 前两个字哪里长得像呢 你来说 都是鸟 都是鸟 字旁 字旁 刚才再写刚才再写 鸭鸭 时大家知道要注意把时大家知道要注意把 鸟鸟 稍微写大一些 稍微写大一些 鹅鹅 也是一样 也是一样 3 3 师范写 学生边观察边书空笔顺 教师边强调书写的注意事 师范写 学生边观察边书空笔顺 教师边强调书写的注意事 项 项 4 请大家认真书写一遍 请大家认真书写一遍 头正 腰直 脚并拢 头正 腰直 脚并拢 师强调书写姿势 师强调书写姿势 三个一 学生书写时 教师巡视指导并纠正学 生写字姿势 5 5 出示 出示 讨厌讨厌 在书写的时候 应该注意什么 在书写的时候 应该注意什么 讨讨 左右结构 左窄右宽 右部 左右结构 左窄右宽 右部 寸寸 横略长 竖钩内收 横略长 竖钩内收 厌厌 的厂字旁里是的厂字旁里是 犬犬 不能少写一点 不能少写一点 厂厂 的撇左伸 的撇左伸 犬犬 的捺画舒展 的捺画舒展 6 师范写 学生边观察边书空笔顺 教师边强调书写的注意事项 五 拓展阅读 五 拓展阅读 难忘的八个字难忘的八个字 六 课堂小结 六 课堂小结 这节课我们学习了生字词 知道了课文的主要内容